2024-2025学年度山东省诸城市7年级上册期中测试卷专题测评试题.docxVIP

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  • 2025-05-14 发布于山东
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2024-2025学年度山东省诸城市7年级上册期中测试卷专题测评试题.docx

山东省诸城市7年级上册期中测试卷专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、多项式与多项式相加后,不含二次项,则常数m的值是(???????)

A.2 B. C. D.

2、2019年1月3日,我国“嫦娥四号”月球探测器在月球背面软着陆,实现人类有史以来首次成功登陆月球背面.已知月球与地球之间的平均距离约为384000km,把384000km用科学记数法可以表示为(??????????)

A.38.4×104km B.3.84×105km C.0.384×106km D.3.84×106km

3、的绝对值等于(???????)

A.2 B. C.2或 D.

4、按一定规律排列的单项式:x,3x2,5x3,7x,9x,……,第n个单项式是(???????)

A.(2n-1) B.(2n+1) C.(n-1) D.(n+1)

5、如图所示,边长为a的正方形中阴影部分的周长为(???????)

A.a2-πa2 B.a2-πa2

C.2a+πa D.2a+2πa

6、不改变原式的值,将6-(+3)-(+7)+(-2)写成省略加号的和的形式是(?????)

A.-6-3+7-2 B.6-3-7-2 C.6-3+7-2 D.6+3-7-2

7、a、b两数在数轴上对应点的位置如图所示,下列各式正确的是(???????)

A.b>a B.-a<b C.a>-b D.-a<-b

8、观察如图所示的程序,若输入x为2,则输出的结果为()

A.0 B.3 C.4 D.5

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、我们知道,用字母表示的代数式是具有一般意义的,请仔细分析下列赋予实际意义的例子中正确的是(???????)

A.若葡萄的价格是3元/千克,则表示买a千克葡萄的金额

B.若a表示一个等边三角形的边长,则表示这个等边三角形的周长

C.若a表示一个正方体的棱长,则表示这个正方体的体积

D.若3和a分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字,则表示这个两位数

2、a、b是有理数,它们在数轴上的对应点的位置如图所示,下列说法正确的有()

A.|a+b|=|a|﹣|b| B.﹣b<a<﹣a<b C.a+b>0 D.|﹣b|<|﹣a|

3、下列合并同类项的运算结果中错误的是()

A. B.

C. D.

4、下列四个选项代数式表示中,其中正确的是()

A.与的2倍的和是 B.a与b的差的倒数是

C.与两数的平方差是 D.若的平方比甲数小2,则甲数是

5、有理数,在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是(?????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、为计算1+2+22+23+…+22019,可另S=1+2+22+23+…+22019,则2S=2+22+23+24+…+22020,因此2S-S=22020-1,根据以上解题过程,猜想:1+3+32+33+…+32019=_________.

2、若,则的值是______.

3、在,0,11,,,中,负分数有个______个.

4、东京与北京的时差为,伯伯在北京乘坐早晨的航班飞行约到达东京,那么李伯伯到达东京的时间是____.(注:正数表示同一时刻比北京时间早的时数)

5、如图所示的图形是按一定规律排列的.

则第个图形中的个数为__________.

6、若与互为相反数,则的值为_______.

7、如图是一个正方体的展开图,将它拼成正方体后,“神”字对面的字是________.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

(1)-7+10;

(2)(-)+(-7.3);

(3)1+(-2);

(4)7+(-3.8)+(-7.2)

2、新学期开学,两摞规格相同准备发放的数学课本整齐地叠放在讲台上,请根据图中所给的数据信息,解答下列问题:

(1)一本数学课本的高度是多少厘米?

(2)讲台的高度是多少厘米?

(3)请写出整齐叠放在桌面上的x本数学课本距离地面的高度的代数式(用含有x的代数式表示);

(4)若桌面上有56本同样的数学课本,整齐叠放成一摞,从中取走18本后,求余下的数学课本距离地面的高度.

3、如图,在一个长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同

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