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《任务3.4计算准确率和召回率》教案
课程名称
人工智能应用基础
课题
任务3.4计算准确率和召回率
班级:
授课时间
2025.3.1
授课时数
1课时
地点:
教材分析
内容分析
本课时将重点介绍分类任务的AUC、ROC评估指标和回归任务的模型评估方法。通过这些内容的学习,帮助学生理解模型评估的重要性,掌握准确率、召回率、精确率、F1分数、AUC、ROC等评估指标的计算方法。课程内容涵盖了分类任务的AUC、ROC评估指标的定义和计算方法,以及回归任务的决定系数(R2)、平均绝对误差(MAE)和均方误差(MSE)的计算方法。通过具体的案例和实践操作,帮助学生掌握模型评估的基本技能。
学情分析
学生对机器学习的基本概念和流程有一定的了解,但对模型评估的具体方法还不够熟悉。学生对编程有较高的兴趣,但需要通过更多的互动和实践来巩固所学知识。本课时将通过丰富的代码示例和互动练习,帮助学生深入理解模型评估的基本概念和方法。
课时教学目标
知识目标
1.了解分类任务的AUC、ROC评估指标的定义和计算方法。
2.掌握准确率、召回率、精确率、F1分数的计算方法。
3.了解回归任务的模型评估方法,包括决定系数(R2)、平均绝对误差(MAE)和均方误差(MSE)的计算方法。
能力目标
1.能够计算分类任务的准确率、召回率、精确率、F1分数、AUC、ROC等评估指标。
2.能够计算回归任务的决定系数(R2)、平均绝对误差(MAE)和均方误差(MSE)。
3.能够编写符合编程风格规范的代码。
素质目标
1.培养学生对编程的兴趣和好奇心。
2.提升学生的逻辑思维能力和问题解决能力。
思政目标
1.培养学生的社会责任感,了解模型评估对社会经济发展的影响。
2.引导学生关注科技进步对就业和社会生活的影响。
教学重点、难点
教学重点
1.分类任务的AUC、ROC评估指标的定义和计算方法。
2.准确率、召回率、精确率、F1分数的计算方法。
3.回归任务的决定系数(R2)、平均绝对误差(MAE)和均方误差(MSE)的计算方法。
教学难点
1.如何计算分类任务的AUC、ROC评估指标。
2.如何计算准确率、召回率、精确率、F1分数。
3.如何计算回归任务的决定系数(R2)、平均绝对误差(MAE)和均方误差(MSE)。
4.如何编写符合编程风格规范的代码。
教学策略
设计思路
1.通过案例分析和互动练习,帮助学生理解模型评估的基本概念和方法。
2.采用议题式教学法,引导学生探讨模型评估的重要性和具体步骤。
3.利用多媒体教学资源,增强学生的直观感受和理解。
4.通过小组合作学习,培养学生的团队合作能力和创新思维。
5.设计实践活动,让学生亲身体验模型评估的具体步骤。
6.通过即时评价反馈,及时调整教学策略,确保教学效果。
教学过程设计
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
教学与信息化手段
课前
预习任务
1.发布预习资料,包括分类任务的AUC、ROC评估指标和回归任务的模型评估方法。
2.布置预习任务,要求学生阅读相关资料并思考模型评估的重要性和具体步骤。
3.提供预习指南,指导学生如何进行有效的预习。
1.阅读预习资料,了解分类任务的AUC、ROC评估指标和回归任务的模型评估方法。
2.思考模型评估的重要性和具体步骤。
3.完成预习任务,准备课堂讨论。
帮助学生提前了解课程内容,为课堂学习做好准备。
预习资料、在线阅读平台
课前调查
1.设计问卷,调查学生对模型评估和评估指标的了解程度。
2.收集问卷数据,分析学生的学习起点。
3.根据调查结果调整教学策略。
1.完成问卷调查,反馈对模型评估和评估指标的了解情况。
2.反馈调查结果,提出自己的疑问。
了解学生的学习起点,为课堂教学提供依据。
在线问卷调查工具
课中
导入新课
1.通过一段视频或案例,引出模型评估的概念。
2.提出问题,引导学生思考模型评估的重要性和应用场景。
3.简要介绍本课时的学习目标和内容。
1.观看视频或案例,初步了解模型评估的概念。
2.回答教师提出的问题,积极参与讨论。
3.明确本课时的学习目标和内容。
激发学生的学习兴趣,明确学习目标。
视频播放设备、PPT
讲解分类任务评估指标
1.详细讲解分类任务的AUC、ROC评估指标的定义和计算方法,包括ROC曲线的绘制方法和AUC的计算方法。
2.通过实例,说明如何计算准确率、召回率、精确率和F1分数。
3.引导学生总结分类任务评估指标的特点和应用场景。
1.认真听讲,做好笔记。
2.观看实例,加深理解。
3.积极参与讨论,总结分类任务评估指标的特点和应用场景。
帮助学生系统地了解分类任务的评估指标。
PPT、案例视频
讲解回归任务评估指标
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