2025年南宁市九年级中考语文二模调研试卷附答案解析.docxVIP

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2025年南宁市九年级中考语文二模调研试卷

（考试形式：闭卷考试时间：150分钟分值：120分）

注意事项::

1.请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累（22分）

复兴中学拟举办“江河脉动”主题展览，请你参与并完成以下任务。

【任务一】完善展览序言

序言

①江河是人类文明的摇篮。万年前，华夏先民依水而居，繁衍生息。他们在黄河畔狩猎采集，驯化野兽，在陶罐上勾勒鱼纹图腾他们在长江边击石取火，种桑养蚕，在丝帛上织就云霞的纹样。粼粼的波光汇入了文明演进的洪流。

②江河是民族共融的图谱。秦朝开水渠，中原文明跨越五岭pínɡ（）障，照亮岭南。隋唐通运河，漕粮北上，舟车，运河成为了南北交通重要的生命线。长江纤夫的歌谣与黄河船工的号子遥相呼应，穿越时空，奏响了江河同源，文明同脉的文化乐章。

③江河是国家发展的纽带。进入新时代，中国绘就了一幅水与人共生，江与海共融。黄河以环保理念建设生态廊道，长江用数字经济激活黄金水道，珠江凭智慧港口赓续丝路荣光。国家依托江河构建了新发展范式，推动了中国式现代化建设。

1．给序言的加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

（1）驯化（）（2）pínɡ（）障

2．序言中画横线处需要填入一个成语，最恰当的一项是（）（2分）

A．振聋发聩B．气象万千C．络绎不绝D．门庭若市

3．依次填入序言中的标点，正确的一项是（）（2分）

A．；“”B．，‘’C．：《》D．。

4．序言中画波浪线的句子有语病，请指出病因，并做修改。（2分）

【任务二】解密展区主题

5．“源”字被选为“江河史话”展区的主题词。请根据下面展板信息，至少运用到一种说明方法，写

一段简介，从字形、字义、寓意三方面说明“源”字作为此展区主题词的原因。（4分）

（源）

字形解构字义解说

:曲线表示水流，点表示水滴或浪花。本义：“水泉本也”，意指水流的源头或源泉。

：表示突出的山崖。引申义：来源，根源。

：水从石穴中流出。

【任务三】参与策划讨论

6．展览特设“江河诗话”互动展板，让同学们观展时开展文学常识和古诗文名句交流互动，请你设计完成以下互动文案。（6分）

江河千古流淌，承载许多文人墨客的无限情思。吴均在《与朱元思书》中写到“急湍甚箭，①_________”，暗含对自然之美的赞叹。王湾于《次北固山下》中吟诵“②________，③_________”，蕴藏新旧交替的理趣。李白在《峨眉山月歌》中写下“峨眉山月半轮秋，④_________”，思友之情愈加深沉。宋代词人⑤_________在《南乡子·登京口北固亭有怀》中长叹“千古兴亡多少事，悠悠。⑥_________”，抒发对历史兴衰的感慨。

7．布展期间，同学们就“实地考察与观看展览”两种学习方式展开了讨论，请你以策展人的身份参与讨论，发表看法。（4分）

同学甲：实地考察是知行合一的学习方式。在真实的情景中获得第一手资料，拓宽认知的视野；还可以在实践中培养实事求是的科学精神。因此以实地考察的方式来学习才有效果。

策展人：有效的学习方式可不止一种。我认为（1）_____。因为（2）_____；（3）____。所以，两种方式各有所长。由此，在学习生活中，我们应（4）______。

二、阅读（48分）

（一）现代文阅读Ⅰ（共3小题，9分）

【材料一】

世界灌溉工程遗产——灵渠基本信息表

项目数据/信息

地理位置广西壮族自治区桂林市兴安县境内

建造时间公元前214年（秦朝时期）

长度功能约37公里（包括南渠、北渠及部分自然河道），沟通长江水系与珠江

水系，用于军事运输、灌溉、防洪和通航

设计特点运用铧嘴与大、小天平等设计贯通湘江和漓江，历史上最多曾建有36座陡门（唐代后逐步完善），是世界上最早使用陡门（船闸）的运河，有“世界船闸之父”的美誉

灌溉面积现代灌溉面积约6.5万亩（约4333公顷）

货运量（历史峰值）唐代鼎盛时期年运输量达200万石（约合现代12万吨）

开发现状恢复古代航运路线，开设灵渠“觅古游”，年均游客量约50万人次

（数据来源：《中国水