《过秦论》课件新人教必修三.pptxVIP

过秦论贾谊

贾谊西汉杰出的政论家、文学家，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。33岁抑郁而死。贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王堕马寻常事，何用哀伤付一生。——毛泽东

贾谊01宣室求贤访逐臣，单击此处添加正文。02贾生才调更无论。单击此处添加正文。03可怜夜半虚前席，单击此处添加正文。04不问苍生问鬼神。单击此处添加正文。05—-------李商隐《贾生》

战国时期的战争场面

西汉杰出的政论家、文学家，学识渊博，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁抑郁而死。碑廊

所著政论文有：《过秦论》《陈政事疏》《论积贮疏》。贾谊井

其文议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。贾谊祠

写作背景贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立，五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持汉王朝统治。

过秦：指出秦的过失论，表明文体是一篇议论文秦始皇统一天下之后，为了帝王享受而横征暴敛；为了修城造宫而滥征民力；为了钳制思想而焚书坑儒；为了防止人民反抗而实行严酷的刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。

西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，社会经济遭到了极大的破坏，土地荒芜，人民流亡，人口减少，经济凋敝。

贾谊的《过秦论》正是针对这种现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政”以求经济发展，社会安定。即所谓“前事不忘后事之师”也。PARTONE

封建制度的形成

历史回顾总结01为什么?4.陈胜起义,秦朝二世而亡,02(争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城.)１.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争。03(春秋五霸、战国七雄分别鼎足而立)2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦.04（天下大事分久必合）3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝

学习目标:1反复诵读,扫清文字障碍,逐步深入理解文章的内容2积累文中出现的文言现象。

2.理清全文思路：论据论点仁义不施而攻守之势异也秦创业(雄心勃勃)秦日盛(所向披靡)秦统一(势如破竹)秦灭亡(一败涂地)（叙事）秦教训(不施仁政)（议论）0102

《过秦论》内容结构兴亡过程(1-4)分析原因(5)兴亡崛起(1)发展(2)极盛(3)

崛起添加标题地理添加标题据……固;拥……地;君臣固守添加标题席卷；包举；囊括；并吞添加标题政策添加标题内……；外……添加标题成功添加标题拱手而取添加标题雄心添加标题

01发展添加标题02秦：南取、西举、东割、北收——宰割、分裂添加标题03诸侯：才多、地广、师众、惨败——请服，请朝添加标题04反衬添加标题

前期：奋余烈，履至尊，取百越，却匈奴后期：焚百家，杀豪杰，弱人民，严控制设想：据高城；临深渊；守要害；传万世极盛

灭亡添加标题始皇：余威震于殊俗添加标题陈涉：添加标题出身氓隶之人才能不及中人兵力数百疲敝武器斩木为兵添加标题结果：天下响应，并起亡秦添加标题

析因秦陈涉秦朝功业相反国力，天下非小弱地利，崤函自若也地位非尊，武器非銛兵力非抗，战术非及秦国致万乘势，百又余年六合为家，崤函为宫一夫作难，而七庙隳身死人手，为天下笑成败异变仁义不施而攻守之势异也

判断正误.《过秦论》的作者是东汉贾谊。过，这里是动词。“外连衡而斗诸侯”,译为“对外取用连横的策略使诸侯自相争斗。”其中“外”与“斗”都是名词活用做状语。《过秦论》的中心论点是全文最后一句“仁义不施而攻守之势异也.”。“身死人手,为天下笑者”,句中的“为”表被动,“然后以六合为家”句中的“为”是“变为”、“当作”的意思。

《过秦论》知识点总结

1.一词多义：追亡逐北北北收要害之郡将军战河北名词败逃的人名词作状语向北名词北方因力乘便因因遗策虎因喜，计之曰介词趁着动词沿袭介词因此以致天下之士致致万乘之势而致千里动词招纳动词达到动词到达

延及孝文王延秦人开关延敌余人各复延至其家动词延续动词引进动词邀请因遗策振长策而御宇内策名词策略名词鞭子会盟而谋弱秦弱弱国入朝不若孀妻弱子形容词的使动用法削弱形容词弱小形容词年少

2.古今异义词#2022

3.词类活用#2022

难句译注外连衡而斗诸侯斗:使动用法,使……争斗.文言中,不及物