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——第五单元——等式的性质
课程导入下面哪些式子是方程？x＋3.6＝7a×2＜2.43－1.4＝1.63÷b8－x＝26.2÷2＞34×2.4＝9.65y＝152x＋3y＝9
讲授新课abb天平两边同时各放上一个同样的茶杯，天平会发生什么变化？a＝2b
讲授新课abbbb天平两边同时各放上一个同样的茶杯，天平会发生什么变化？a＋b＝3b
讲授新课a＝2ba＋b＝3b还能怎样放，使天平仍然保持平衡？两边加上同样质量的物品，天平保持平衡。猜想：天平两边减去同样质量的物品，天平保持平衡？
讲授新课两边都拿掉1个花瓶，天平还保持平衡吗？1个花盆和（）个花瓶同样重。3两边减去同样质量的物品，天平保持平衡。cdc＋d＝4dc＝3d
讲授新课两边加上同样质量的物品，天平保持平衡。两边减去同样质量的物品，天平保持平衡。等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
讲授新课左边墨水的数量扩大到原来的2倍，右边铅笔盒的数量也扩大到原来的2倍，天平还保持平衡吗？aba＝b
讲授新课2a＝2babba左边墨水的数量扩大到原来的2倍，右边铅笔盒的数量也扩大到原来的2倍，天平还保持平衡吗？
讲授新课a＝b还能怎样放，使天平仍然保持平衡？天平两边的物品数量都扩大到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。猜想：天平两边的物品数量都缩小到原来的相同倍数，天平仍保持平衡？2a＝2b
讲授新课如果把两边的球都平均分成2份，各自去掉1份，天平还保持平衡吗？1个排球和（）个皮球同样重。3天平两边的物品数量都缩小到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。cd2c＝6dc＝3d
讲授新课等式的性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。天平两边的物品数量都扩大到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。天平两边的物品数量都缩小到原来的相同倍数，天平仍保持平衡。
课堂练习要保持天平平衡，右边应该添加什么物品？答：填上1个圆柱体。答：填上2个长方体或填上2个球体。
课堂练习如果a=b,根据等式的性质填空。a＋3＝b＋（）a－（）＝b－9a×1.5＝b×（）a＋（）＝b＋ma－（）＝b－ca÷（）＝b÷10391.5mc10
课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？
谢谢观看——第五单元——
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