人教版（2024）新教材七年级生物下册第四单元第四章第二节《血流的管道——血管》优质导学案（含答案）.docVIP

第二节血流的管道——血管

一、学习目标

1、从结构与功能相适应的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在结构与功能方面的差别。

2、观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并分辨动脉、静脉和毛细血管。

3、基于血管的结构特点与功能，解释日常生活中的有关现象。

二、学习重难点

1、教学重点

动脉、静脉和毛细血管的形态、结构特点和功能。

2、教学难点

观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，区别动脉、静脉和毛细血管。

三、课堂导学

【学习目标一】动脉

1、观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动

（1）材料用具：尾鳍色素的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等。

（2）方法步骤

①用将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。

②将小鱼平方在培养皿中，使尾鳍在培养皿上。

③将培养皿放在上，用显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。

④找到管径最的血管，注意观察血液在这种血管中的流动情况。

⑤注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。

动脉是把血液从送到的血管。

【链接生活】中医在看病时，讲究“望、闻、问、切”，其中切脉时感受搏动的血管是？

【学习目标二】毛细血管

1、连通最小的动脉与静脉之间的血管是。

2、毛细血管适于物质交换的结构特点：

【学习目标三】静脉

1、将血液从身体各部分送回心脏的血管是。

血管特点

动脉

静脉

毛细血管

模式图

管壁

管径

瓣膜

血流速度

血流方向

图示

【链接生活】在输血或输液时，你知道针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入部位的上方先用胶皮管捆扎起来呢？

四、达标练习

1．下列有关实验方法、过程及结论的说法，错误的是（????）

A．用放大镜可观察水样中草履虫的纤毛摆动

B．制作人的口腔上皮细胞装片进行染色时需要滴加碘液

C．小鱼尾鳍中红细胞单行通过的血管是毛细血管

D．制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片时需要滴加清水

2．某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，绘制出了如下简图，其中①②③表示血管，箭头表示血流方向。以下说法错误的是（????）

A．血管内的血流速度为③②①

B．血管管壁的厚薄关系为③①②

C．血管②内的红细胞单行通过

D．血管③是动脉，血管①是静脉

3．中医通过“把脉”来判断患者症状；西医通过“指尖采血”进行病情检测；如果细菌感染比较严重，常需要点滴抗生素进行治疗。“把脉”“指尖采血”“点滴药物”分别利用的血管是（）

A．动脉、静脉、毛细血管B．静脉、动脉、毛细血管

C．动脉、静脉、静脉D．动脉、毛细血管、静脉

4．下列不属于毛细血管有利于物质交换的特点的是（）

A．数量多，分布广，遍布全身各处组织中

B．管径很小，只允许红细胞单行通过

C．管内血流速度极快

D．管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成

5．血管分布在全身各处，是血液运输的管道。下列相关叙述错误的是（????）

A．动脉的管壁厚，弹性大，管内血流速度快

B．一些静脉管腔中有瓣膜，可以防止血液倒流

C．静脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管

D．毛细血管的管壁由单层细胞构成，利于进行物质交换

6．如图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图，如图回答下列问题：

(1)该实验在选择活小鱼时，应选尾鳍色素的(填“多”或“少”)，以利于观察。

(2)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加。

(3)观察前，先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上，然后用(填“低”或“高”)倍镜进行观察尾鳍血管内血液的流动情况。

(4)丙所示的血管类型是，判断的主要依据是，与其对应的是在低倍显微镜下看到的图乙中的(填序号)号血管。

参考答案与试题解析

第二节血流的管道——血管

一、学习目标

1、从结构与功能相适应的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在结构与功能方面的差别。

2、观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并分辨动脉、静脉和毛细血管。

3、基于血管的结构特点与功能，解释日常生活中的有关现象。

二、学习重难点

1、教学重点

动脉、静脉和毛细血管的形态、结构特点和功能。

2、教学难点

观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，区别动脉、静脉和毛细血管。

三、课堂导学

【学习目标一】动脉

1、观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动

（1）材料用具：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、滴管、纱布、载玻片等。

（2）方法步骤

①用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部。

②将小鱼平方在培养