1.1.3 电子云与原子轨道 课件 高二上学期化学人教版（2019）选择性必修2.pptxVIP

1.1.3电子云与原子轨道

核心素养目标1.宏观辨识与微观探析通过对电子云模型和原子轨道概念的学习，能从微观角度理解原子中电子的运动状态。将宏观现象（如物质的物理化学性质）与电子的微观运动建立联系，例如理解不同电子云形状和原子轨道类型对元素化学性质的影响。2.证据推理与模型认知依据科学实验现象和量子力学相关理论，理解电子云模型和原子轨道模型建立的过程和依据。能够利用这些模型对电子的可能位置、能量等进行推理和预测，如根据原子轨道的能级高低预测电子的填充顺序。3.科学态度与社会责任体会科学研究的严谨性和不断发展的特点，在学习过程中养成尊重科学事实、勇于质疑的科学态度。同时，认识到原子结构知识在现代科技（如材料科学、化学工业等领域）中的重要应用，培养社会责任感和利用科学知识造福人类的意识。

学习重难点重点：1.电子云的概念与意义。2.原子轨道的概念和分类。难点：1.电子云概念的理解。2.原子轨道图形与电子云图形的理解和区分。

新课导入我们在之前的学习中已经知道原子是由原子核和核外电子构成的。大家可以想象一下，电子在原子核外是如何运动的呢？是像行星绕太阳一样沿着固定的轨道吗？其实，电子的运动要比我们想象的复杂得多。

新课导入今天我们要进入一个微观世界，去探索电子云与原子轨道的奥秘。在这个动画里，大家可以看到电子并不是在一个清晰明确的轨道上运行，而是好像一团“云雾”，这就是我们今天要深入研究的电子云，那它到底是什么？和原子轨道又有什么关系呢？

电子云PART01

1.概率密度1913年，玻尔提出电子在特定轨道上运动的线性轨道模型，1926年，玻尔建立的线性轨道模型被量子力学推翻。量子力学指出，一定空间运动状态的电子并不在玻尔假定的线性轨道上运行，而在核外空间各处都可能出现，但出现的概率不同，可以算出它们的概率密度分布。?表示电子在某处出现的概率概率密度表示该处的体积

2.电子云由于核外电子的概率密度分布看起来像一片云雾，因而被形象地称作电子云。换句话说，电子云是处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形象化描述。氢原子的1s电子在原子核外出现的概率密度分布图小点是1s电子在原子核外出现的概率密度的形象描述。小点越密，表明概率密度越大。图中的小点是什么呢？是电子吗？

2.电子云宏观物体的运动与微观粒子的运动对比1.宏观物体的运动有确定的运动轨迹，可以准确测出其在某一时刻所处的位置及运行的速度，描绘出其运动轨迹。2.由于微观粒子质量小、运动空间小、运动速度快，不能同时准确测出其位置与速度，所以对于核外电子只能确定其在原子核外空间出现的概率。运动特点宏观物体核外电子质量很大很小位置可测不可以同时测定速度可测轨迹可以描述不能准确描述

3.电子云轮廓图绘制电子云轮廓图的目的是表示电子云轮廓的形状，对核外电子的空间运动状态有一个形象化的简便描述。电子云图很难绘制，使用不便，我们常使用电子云轮廓图。将电子出现的概率为90%的空间圈出来，得到电子云轮廓图。电子云轮廓图的绘制过程电子云轮廓图外仍然会有电子出现，但出现的概率较小小点不代表电子，小点的数目也不代表电子实际出现的次数一定是立体的，而非平面的

原子轨道PART02

1.原子轨道（1）s电子云轮廓图同一原子的s电子的电子云轮廓图规律：①任一能层的s电子的电子云形状相同，均为球形。②同一原子的能层越高，s电子云半径越大。原因：电子能量越高，电子在离核更远的区域出现的概率越大，电子云越来越向更大的空间扩展。

1.原子轨道

1.原子轨道（2）p电子云轮廓图规律：①p能级的原子轨道都是哑铃（纺锤）形的，②每个p能级有3个相互垂直的原子轨道，分别以px、py、pz表示。③在同一能层中px、py、pz的能量相同。④能层越高，p电子云半径越大。右下标x、y、z分别是p电子云在直角坐标系里的取向。

1.原子轨道

1.原子轨道量子力学把电子在原子核外的一个空间运动状态称为一个原子轨道。各能级的一个伸展方向的电子云轮廓图即表示一个原子轨道。常用电子云轮廓图的形状和取向来表示原子轨道的形状和取向。PS：这里所说的原子轨道与宏观物体的运动轨迹不同，它是量子力学描述电子在原子核外空间运动的主要区域。

1.原子轨道d能级的电子云轮廓图花瓣形d能级有5个原子轨道

1.原子轨道f能级的电子云轮廓图f能级有7个原子轨道

1.原子轨道能层能级原子轨道数原子轨道符号电子云轮廓图形状取向K1s11s球形-L2s12s球形-2p32px、2py、2pz哑铃形相互垂直M3s13s球形-3p33px、3py、3pz哑铃形相互垂直3d5---

归纳总结原子轨道轨道形状s电子的原子