27.2.3 第2课时 切线长定理和三角形的内切圆 课件(共26张PPT)2025年数学华东师大版九年级下册（含音频+视频）.pptxVIP

第27章圆27.2与圆有关的位置关系3.切线华师大版-数学-九年级下册第2课时切线长定理及三角形的内切圆

学习目标1.理解并掌握切线长定理；2.了解三角形的内心、内切圆及外切三角形的概念.【重点】掌握切线长定理，初步学会运用切线长定理进行计算与证明.【难点】了解有关三角形的内切圆和三角形的内心的概念.

新课导入当同学们在抖空竹时，当同学们把篮球夹在胳膊中，当同学们在玩悠悠球时，如图所示的时刻的情景，你能从中抽象出什么样的数学图形？

知识点切线长定理1新知探究POAB从圆外一点引圆的切线，最多能作出几条切线？这一点和切点之间的线段的长叫做切线长.

新知探究3.联系：都垂直于过切点的半径.OPAB切线和切线长是两个不同的概念：1.切线是一条与圆相切的直线，不能度量；2.切线长是线段的长，这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点，可以度量.切线和切线长是一个意思吗？

新知探究在纸上画出如图所示的图形，沿着直线PO将纸对折，由于直线PO经过圆心，所以PO是圆的一条对称轴，两半圆重合.1.图形是对称图形，该图形关于对称；2.PA=，=∠BPO.轴直线OPPB∠APO

新知探究切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线，它们的切线长相等.这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角.PA、PB分别切☉O于A、BPA=PB∠OPA=∠OPB几何语言：要点归纳BO

新知探究我们可以用演绎推理证明这一结论.已知：如图，PA、PB是☉O的两条切线，切点分别为A、B.求证：PA=PB，∠APO=∠BPO.证明：连结OA和OB.∵PA、PB是☉O的两条切线，∵OA=OB，OP=OP，∴Rt△OAP≌Rt△OBP(HL).∴PA=PB，∠APO=∠BPO.O.PAB∴OA⊥PA，OB⊥PB.

新知探究切线长问题常见的辅助线添加方法：①分别连接圆心和切点；②连接两切点；③连接圆心和圆外一点.方法归纳对于切线长定理的认识，我们经历了两个阶段：首先是根据实例，由特殊到一般，运用动态变换方法，通过合情推理发现图形性质；然后通过演绎推理证明这一性质.两种推理相辅相成，都是研究图形性质的有效工具.

新知探究如图是一张三角形铁皮，如何在它上面截取一个面积最大的圆形铁皮？知识点三角形的内切圆2

新知探究问题：如果最大圆存在，它与三角形三边应有怎样的位置关系？OOOO最大的圆与三角形三边都相切

新知探究问题2：如何求作一个圆，使它与三角形的三边都相切？(1)如果半径为r的☉I与△ABC的三边都相切，那么圆心I应满足什么条件？(2)在△ABC的内部，如何找到满足条件的圆心I呢？（1）圆心I到三角形三边的距离相等，都等于r.（2）因为角平分线上一点到角两边的距离相等，所以圆心I应在三角形三条角平分线的交点上.

新知探究已知：△ABC.求作：和△ABC的各边都相切的圆O.作法：1.作∠ABC和∠ACB的平分线BM和CN，交点为O.2.过点O作OD⊥BC，垂足为D.3.以O为圆心，OD为半径作圆O.☉O就是所求的圆.MNDABCO

新知探究2.三角形的内切圆的圆心叫做这个三角形的内心.3.这个三角形叫做这个圆的外切三角形.BACI△ABC的内切圆是☉I，△ABC的内心是点I，☉I的外切三角形是△ABC.1.与三角形各边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆.

新知探究（1）如图，☉I是△ABC的内切圆，那么AI、BI、CI有什么特点？BACI（2）如图，分别过点作AB、AC、BC的垂线，垂足分别为E、F，G，那么线段IE、IF、IG之间有什么关系？BACIEFG（1）AI、BI、CI分别平分∠CAB、∠ABC、∠BCA；（2）IE=IF=IG.

新知探究AI、BI、CI分别平分∠CAB、∠ABC、∠BCA，IE=IF=IG.BACIEFG三角形内心的性质:（1）三角形的内心在三角形的角平分线上;（2）三角形的内心到三角形的三边距离相等.

新知探究名称确定方法图形性质外心：三角形外接圆的圆心内心：三角形内切圆的圆心三角形三边垂直平分线的交点1.OA=OB=OC；2.外心不一定在三角形的内部．三角形三条角平分线的交点1.到三边的距离相等；2.OA、OB、OC分别平分∠BAC、∠ABC、∠ACB；3.内心在三角形内部．ABOABCOC归纳总结

课堂小结切线长切线长定理作用提供了证线