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;课程标准;;;大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间,比喻在广阔的天地里,人们可以自由地生活。;还有:纪律道德;思考:周某为什么会发出“自由真好”的感慨?;;
(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”?
(2)如何理解自由应受到必要的限制。;(1)拥有自由,能增强个人的幸福感,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣
(2)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
(3)无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。;学以致用:联系你的生活,想一想你自由吗?在生活中你受到哪些限制?;第三十五条中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。;;4.自由与法治的关系;;你认为平吗?
为什么?;;义务教育;2.平等的意义;;今夕女性地位对比;;;;在适用法律上;自由平等的真谛;;;3.“过度的自由实际上是在提倡野蛮。”下列对这句话的理解正确的有()
①自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的
②无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害
③自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利
④拥有自由能增强个人的幸福感,推动社会的进步与繁荣
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④;4.自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容。以下关于自由与法治的关系的说法,不正确的是()
A.法治与自由相互联系不可分割
B.自由如果脱离法律的限制,必将导致混乱与伤害
C.自由是法律之外的自由
D.法治标定了自由的界限,是自由的底线和保障
;
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