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双理论融合：计算机辅助英语词汇学习的创新路径与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。而词汇作为语言的基石，对于英语学习的重要性更是毋庸置疑。英国语言学家D.A.Wilkins曾说过：“没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零。”词汇量的大小直接影响着英语学习者听说读写译等各项技能的发展，是提高语言综合运用能力的关键。例如，在阅读英文文献时，若遇到大量生词，就难以理解文章的主旨和细节；在进行口语交流时，词汇储备不足会导致表达受限，无法准确传达自己的意思。

随着信息技术的飞速发展，计算机辅助英语词汇学习应运而生，并逐渐