高考复习专题-文言虚词-上课.pptVIP

高考文言虚词;考纲要求：

理解常见文言虚词在文中的用法;而;而2.第二人称代词;汝父平生欲为之而弗得

河曲智叟笑而止之曰

皆知大王贱人而贵马也

赵岂敢留璧而得罪大王乎

儿妾食麦而已

而翁长铨，迁我京职，那么汝朝夕侍母;之;3、作助词〔结构助词、语气或音节助词〕;苏回为郎，二人劫之

其母就与之决

惟大人割不可忍之恩

尚不如廉颇李牧之为将也

顷之，上行出中谓桥

以楚国堂堂之大，何求不得;保民而王，莫之能御也〔〕

黄鹤楼送孟浩然之广陵〔〕

吾见师之出，而不见其入也〔〕

句读之不知，惑之不解〔〕

石之铿然有声者，所在皆是也〔〕;何;后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。

;①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。〔《琵琶行》〕

②然那么何时而乐耶？〔《岳阳楼记》〕;〔二〕用作疑问副词。;妇啼一何苦;〔三〕何：通“呵”，喝问。

;2、【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于拿什么凭什么等。

;3、【无何】译为“不久”“没多久”。

;何：;1．解释以下语句中的“何”字。

A．隐隐何甸甸，便会大道口

B．如太行、王屋何?

C．一旦山陵崩，长安君何以自托于赵?

D．豫州今欲何至?

E．作计何不量?

F．所在皆是也，而此独以钟名，何哉?

G．何不试之?

H．信臣精卒陈利兵而谁何?;其;其皆出于此乎

尔其无忘乃父之志

吾其还也

其孰能讥之乎

;其业有不精者，德有不成者，非天资之卑。

;且;河水清且直猗

先生且喜且愕

仓促以手搏之,且搏且却

不过十五六万,且已久疲

且北方之人,不习水战

臣死且不避,卮酒安足辞;

1、解释以下“且”字的意思

〔1〕不出火且尽〔〕

〔2〕故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉〔〕

〔3〕卿但暂还家，吾今且报府〔〕

〔4〕而所杀伤匈奴亦不下万余人，且引且战

〔〕

〔5〕昔者先王以为东盟主，且在邦域之中〔〕;所;〔一〕名词

1、表处所，地方。

;〔二〕助词

;“所”和动词结合，后面再有名词性结构，

那么所字结构起定语的作用。

;组成为……所……的格式，表示被动。

;

1.表凭借。表示行为所凭借的方式、方法或依据，

相当于“用来……的方法”?“是用来……的”等。

;所：;【所谓】所说的。

;２.

介词：表手段、表原因、表时地、表对象、提宾〔把〕;３.连词：“而”、表目的;４.副词;于;者;者;2．用在“今”“昔”等时间词后面，不必译出。

;4．放在后置的定语后面，相当于“的”。

;

6．用在数词后面，译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”。

;〔二〕语气词。

1．放在疑问句的句末，表示疑问语气等。

;小练习

1、写出以下“者”的用法意义

〔1〕廉颇者，赵之良将也〔〕

〔2〕沛公之参乘樊哙者也〔〕

〔3〕此五者，制胜之道也〔〕

〔4〕轻辞古之夫子，难去今之县令者，

薄厚之实异也〔〕;与;1、生三人，公与之母；生二子，公与之饩。

〔《勾践灭吴》〕

2、那么与一生彘肩〔《鸿门宴》〕

3、与尔三矢，尔其无忘乃父之志。

〔《伶官传序》〕

4、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知

〔《烛之武退秦师》〕

5、合从缔交，相与为一〔《过秦论》〕

6、与嬴而不助五国也〔《《六国论》》〕

7、庞煖易与耳。

8、骞叔之子与师。〔《骞叔哭师》〕

9、吾与点也。

10、朝过夕改，君子与之。;与;〔三〕连词：和，跟，同。

;连词-----“与”所连词语的词性相同

例：欲乎张良与俱去。