24秋-25春同步授课课件历史五四制人教版八年级上册 第7课 .pptx

;德国莱茵河夜景;意大利威尼斯水城;一、基督教的兴起;学生自学：比较学习佛教和基督教，完成表格。;克洛维（约466—511）;二、法兰克王国;克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。;保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。;（三）法兰克王国的扩张;封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了。

封臣（作发誓状）：从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。

封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的封臣，我会尽我所能保护你。（将象征分封的信物交给封臣）;西欧封建等级制度;11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。;西欧封建等级制度;分析西周分封制与西欧封君封臣制有何异同。;8世纪，查理成为法兰克王国国王。;6世纪，教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。

779年，法兰克国王查理规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税(粮食)、小什一税(蔬菜、水果)、血什一税(牲畜)等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。;800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。查理统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。;843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。;