水分子的变化课件八年级化学鲁教版（五四学制）全一册.pptx

第三节水分子的变化

第1课时水的分解;1.水的分解

(1)实验现象:

两个电极都产生气体,两端玻璃管内液面下降,负极产生的气体和正极产生的气体

体积比大约为__________。?

(2)气体检验:

正极产生的气体能让带火星的木条__________,为__________;负极产生的气体能被

__________,产生淡蓝色火焰,为__________。?

(3)结论:

①水通电生成__________和__________;?

②水是由氢元素和氧元素组成的。;(4)反应的文字表达式:______________________。

特别提醒(1)水的分解中,生成氢气和氧气的体积比为2∶1,不是质量比。

(2)为了增强水的导电性,可预先在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。

2.分解反应

概念:由__________物质生成____________________其他物质的反应。(特点:

一变多)

导·思

电解过程中氢气的体积往往大于氧气体积的2倍,你认为可能的原因是什么?

提示:由于氧气在水中的溶解能力比氢气大且在电解过程中部分氧气与电极发生反应,消耗了氧气,所以氢气的体积往往大于氧气体积的2倍。??;易错辨析判断下列说法是否正确

(1)水电解产生气体属于物理变化 ()

(2)水的电解证明化学反应中,分子、原子是可分的 ()

(3)玻璃破碎属于分解反应 ();【考点】水的分解

【典例】(2023·深圳中考)下列说法正确的是 ()

A.a和b质量比为2∶1

B.H2具有助燃性

C.水是由氢元素和氧元素组成的

D.水的电解是物理变化;借题发挥

如图所示是水在通电条件下分解的微观过程示意图。

(1)在该化学变化中,不发生改变的微粒是___________(填化学符号)。?

(2)下列说法错误的是__________(填标号)。?

A.在化学反应前后,分子和原子的个数都不变

B.在化学变化中,分子和原子都可再分

C.从图中可知水中含有氢气和氧气

(3)该反应的文字表达式为_____________________。?;误区警示

1.水的电解实验中,牢记“正氧负氢,氢二氧一”的口诀。即正极产生氧气,负极产生氢气;氢气和氧气的体积比为2∶1。

2.水的电解能证明水由氢元素、氧元素组成,不是由氢气和氧气组成。;【A层基础练】

1.下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 ()

A.水的蒸馏 B.水的蒸发

C.水的电解 D.水的净化

2.下列变化能证明分子可以再???的是 ()

A.冰融化 B.切西瓜

C.碘升华 D.电解水;3.(2023·益阳中考)如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误

的是 ()

A.产生的气体a能使带火星的木条复燃

B.产生气体b的一端电极与电源正极相连

C.水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性

D.该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的;4.(2023秋·东营广饶期中)下列反应属于分解反应的是 ();C;6.(2023·淄博期中)我国航天员王亚平等在“天宫授课”中介绍了中国空间站通过

电解水获得氧气的情况。该反应的微观示意图和装置模拟图如图所示,下列叙述

错误的是 ()

A.反应前后分子种类、数量不变

B.原子是化学变化中的最小粒子

C.甲试管内产生的是氢气

D.该反应的微观实质是原子的重新组合;7.(2023·北京中考)用如图电解水实验研究水的组成。

(1)经检验a管中产生H2,由此得出关于水的组成的推论是____________________。?

(2)用带火星木条检验b管中气体为O2的现象是____________________。?;【B层能力练】

8.(2023秋·泰安肥城期中)电解水实验中产生气体的体积与时间的关系如图所示。

分析正确的是 ()

A.与电源负极相连的电极上产生气体N

B.检验M、N气体可证明水的组成

C.M是由氧分子构成的

D.通电后气体产生的速率相同;9.空间站中水是无比珍贵的,所有生活用的废水,需要进行加工再生循环利用,多余

的废水会被收集起来,进入污水净化系统,净化后再进行蒸馏,然后进行电解制氧,

从而实现水的循环使用。请回答下列有关问题:

(1)如图1所示是实验室模拟太空制氧的实验装置:

①装置如图1所示。装置的b管中产生的气体是__________,检验该气体的方法是

____________________________________________,水通电发生反应的文字表达式

为______________________,该反应的基本反应类型为______________。?

②如图2所示是某同学的改进实验