阿基米德原理课件人教版物理八年级下册.pptx

第十章浮力第2节阿基米德原理

学习目标1.探究浮力大小与物体排开液体的重力的关系。2.通过实验探究过程，理解阿基米德原理内容。3.会用阿基米德原理计算浮力大小。

观察与思考体验“物体排开液体的体积越大，它所受的浮力就越大”这个结论。把塑料杯按入装满水的溢杯的过程中，在手感受到浮力的同时，会看到排开的水溢至杯中。思考1：塑料杯浸在水中的体积与排开水的体积有什么关系？塑料杯浸在水中的体积=排开水的体积思考2：这一过程中你能感受到什么在变化？所需要的力越来越大；排出的水越来越多

观察与思考启示：物体排开液体的体积越大、液体的密度越大，它受到的浮力就越大。浮力大小可能与排开液体所受的重力有关。排开液体的体积液体的密度排开液体的质量排开液体所受的重力m＝ρVG＝mg

学习任务一：探究浮力与物体排开液体重力的关系实验器材：石块、溢水杯、烧杯、弹簧测力计、水、细线液体的密度越大，物体排开液体的体积越大，则排开的液体受到的重力越大；另一方面，液体的密度越大，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。进行猜想：提出问题浮力的大小（F浮）与物体排开液体所受的重力（G排）之间有什么定量关系呢？

学习任务一：探究浮力与物体排开液体重力的关系实验步骤：（2）用弹簧测力计再测出石块的重力G（1）用弹簧测力计先测出空杯子的重力G杯（3）把石块浸没在盛满水的溢水杯里，用空杯承接从溢水杯里被排开的水，读出此时弹簧测力计的示数F。（4）用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重G总。则排开水的重力G排=G总-G杯（5）根据F浮=G-F算出浮力，并与G排比较（6）改变质量不同的金属块或不同的液体再做几次实验，把实验数据填入表格中。（7）实验数据表格。在空气中在水中

学习任务一：探究浮力与物体排开液体重力的关系实验数据与分析实验次数物体重力G/N物体在水中时测力计示数F/N浮力F浮/N小桶与排出水的总重G总/N小桶重力G桶/N排开水的重力G排/N12.21.41.81.021.71.11.61.033.62.32.31.00.80.80.60.61.31.3结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受重力的大小，即F浮=G排

学习任务一：探究浮力与物体排开液体重力的关系（3）若先将物体放入水中测浮力，再测物体的重力，由于物体沾水会使所测重力偏大，则所测浮力偏大；（4）实验中换用大小不同的物块，不同的液体，进行多次测量，是为了使实验结论更具有普遍性。交流与分析（1）如果溢水杯中的水没有装满，会造成什么影响？如果溢水杯没有装满，则流入小烧杯中的水比实际排开的水少。（2）测量排开液体的重力时，能否倒出水再测出空烧杯的重力？不能，先测空烧杯的重力，再测烧杯和排开水的总重力，可避免因烧杯内残留有水而使测出的排开水所受的重力偏小。

学习任务二：理解阿基米德原理活动1：阅读“阿基米德原理的内容”，完成下列问题：1.阿基米德原理的内容浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2.公式：推导式：变形式：F浮＝G排F浮＝G排＝m液g＝ρ液V排gρ液体＝F浮gV排V排＝F浮gρ液体

学习任务二：理解阿基米德原理活动2：阿基米德原理的理解“全部浸入液体中（即浸没）”，此时V排=V物。部分浸入液体中。如图，此时V排＜V物。2.阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体。浸没部分浸入1.浸在的含义:

学习任务二：理解阿基米德原理活动3：完成下列问题：有一杯水、一杯盐水和一块重力为0.22N、密度为1.1×103kg/m3的塑料块。（g取10N/kg）（1）该塑料块浸没在水中时受到多大的浮力？（2）若该塑料块在某种盐水中是漂浮的，它所受浮力的大小等于它所受的重力，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的90%，则盐水的密度是多少？浸没漂浮

学习任务二：理解阿基米德原理有一杯水、一杯盐水和一块重力为0.22N、密度为1.1×103kg/m3的塑料块。（g取10N/kg）（1）该塑料块浸没在水中时受到多大的浮力？思路讲解：塑料块的体积塑料块浸没在水中V排＝V塑料根据阿基米德原理F浮＝G排＝ρ水V排gV塑料＝m塑料ρ塑料m塑料＝G塑料g

学习任务二：理解阿基米德原理（2）若该塑料块在某种盐水中是漂浮的，它所受浮力的大小等于它所受的重力，浸在盐水中的体积是塑料块总体积的90%，则盐水的密度是多少？