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2025江西南昌经济技术开发区社医服务工作人员招聘9人考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解1套.docx

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2025江西南昌经济技术开发区社医服务工作人员招聘9人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、下列不属于国家机构的是()。

A.全国人大

B.国家主席

C.人民法院

D.国务院总理

【答案】:D

【解析】全国人大是我国最高国家权力机关,代表人民统一行使国家权力,在国家机构体系中居于最高地位。国家主席是中华人民共和国的国家代表,根据全国人大及其常委会的决定行使职权,是国家机构的重要组成部分。人民法院是国家的审判机关,依照法律规定独立行使审判权,属于国家机构。而国务院总理是国务院的最高行政首长,国务院是国家机构,但国务院总理是一个职务,并非国家机构。所以不属于国家机构的是国务院总理。

2、上级机关答复下级机关的请示事项应使用()。

A.报告

B.批复

C.请示

D.通知

【答案】:B

【解析】报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问时使用的公文,并非上级机关答复下级机关请示事项的文种。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书,符合上级机关答复下级机关请示事项的要求。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的文种,与上级机关答复的情况不符。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,一般不用于答复请示事项。所以上级机关答复下级机关的请示事项应当使用批复。

3、公文中“为此,特作如下通知”属于()。

A.称谓用语

B.领起用语

C.承启用语

D.结尾用语

【答案】:C

【解析】公文中不同类型的用语有其特定的功能和用途。称谓用语是用于表示称谓的词语,如“贵单位”“你处”等,“为此,特作如下通知”并非用于表示称谓,所以不是称谓用语。领起用语通常是引出主要内容的词语,一般有“为了”“根据”等,“为此,特作如下通知”重点并非单纯领起内容,其更强调承接和开启后续通知事项的作用,所以不属于领起用语。承启用语的作用是承接上文并引出下文,起到过渡的作用。“为此,特作如下通知”正是承接前面所叙述的情况,然后开启下面要说明的具体通知内容,符合承启用语的特点。结尾用语是用于结尾的固定词语,如“特此通知”“此致敬礼”等,“为此,特作如下通知”不是用于结尾的表述,所以不属于结尾用语。综上,“为此,特作如下通知”属于承启用语。

4、经济一体化可划分为多种类型,其中有一种类型,其成员国之间不仅实现了商品的自由流通,还允许资本、劳动力等生产要素自由流动,并且各成员国实行统一的对外税。这种类型是()。

A.特惠关税区

B.共同市场

C.自由贸易区

D.关税同盟

【答案】:B

【解析】经济一体化不同类型有着不同的特征。特惠关税区是指在成员国之间相互给予关税减让的优惠待遇,并不涉及生产要素的自由流通和统一对外税,所以此种情况不符合题目所描述的特征。共同市场是指成员国之间不仅实现了商品的自由流通,还实现了生产要素(如资本、劳动力等)的自由流动,同时各成员国采取统一的对外关税政策,这与题目中描述的“成员国之间不仅商品,还包括资本、劳动力等生产要素都实行自由流通,各成员国也采取统一的对外税”的特征相符。自由贸易区是指区域内成员之间取消关税和数量限制,使区域内各成员的商品可以自由流动,但各成员国仍保持自己对非成员国的贸易壁垒,不涉及生产要素的自由流通和统一对外税,不符合题目要求。关税同盟是指成员国之间完全取消关税或其他贸易壁垒,并对非成员国实行统一的关税税率,它主要强调商品的自由流通和统一对外关税,未提及生产要素的自由流通,也不符合题目描述。综上,答案是共同市场。

5、两个省人民政府之间的行文属于()。

A.多级行文

B.直达行文

C.越级行文

D.直接行文

【答案】:D

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面,两个省人民政府之间不存在上下级的多级关系,所以不是多级行文。直达行文是指领导机关直接将公文发至基层组织或群众的行文方式,两个省人民政府之间的行文不属于这种面向基层或群众的行文,所以不是直达行文。越级行文是指越过直接上级或直接下级行文,两个省人民政府之间是平级关系,不存在越过直接上级或下级的情况,所以不是越级行文。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,两个省人民政府属于平级机关,它们之间相互行文直接有效,符合直接行文的特点,所以答案是直接行文。

6、下列财产中不得抵押的是()。

A.国有土地使用权

B.个人享有的房屋产权

C.企业所有的汽车

D.公立学校的教学楼

【答案】:D

【解析】本题可依据《民法典》中关于不得抵押财产的规定来分析各选项。根据法律规定,学校、幼儿园、医疗机构等为公益目的成立的非营利法人的教育设施、医

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