【课件】光的反射（教学课件）人教版物理八年级上学期.pptxVIP

初中物理人教版（2024）八年级上册教学课件第二节光的反射第四章光现象

新课导入与学习目标01本课新课讲解02本课例题与练习03课后小结04目录CONTENT

NewLessonIntroductionandLearningObjectivesPARTONE新课导入与学习目标

新课导入太阳、电灯、蜡烛都是光源,它们发出的光直接射入人的眼睛引起视觉。

新课导入思考：光源发出的光进入了我们的眼睛，我们逆着光的方向看到了发光的物体，但水、树叶、课本都不是光源，为什么也能被我们所看到？这是因为物体表面发生光的反射，反射光进入了人的眼睛！

学习目标1.知道入射光线、反射光线、法线、入射角和反射角。2.了解光的反射定律。3.知道反射现象中光路的可逆性。4.了解什么是镜面反射，什么是漫反射。

NewLessonPresentationPARTTWO新课讲解

新课讲解一、光的反射定律提问：光的反射有什么规律？我们先来弄清几个光反射中的名词。演示1：在桌面上放一盆水，用强光的手电筒照射到水面上。1.光的反射现象现象：可以看到墙壁上有明亮的光斑。总结：光射到任何物体表面都能发生反射。

新课讲解演示2：让氦氖激光器发出一束光线射在平面镜上，引导学生观察“一点、两角、三线”。法线（ON）：经过入射点O并垂直于反射面的直线。入射角（i）：入射光线与法线的夹角。反射角(r)：反射光线与法线的夹角。反射面法线入射光线反射光线入射角入射点ir反射角N法线是为了研究问题的方便而加入的辅助线，本身不存在，因此画图时一定要画成虚线。

新课讲解实验：探究光的反射定律提出问题：光发生反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线是沿什么方向射出的？设计实验：我们选择对光反射能力强的平面镜做反射面，用白色硬纸板或白纸显示光的传播路径。（1）反射光线?入射光线分居法线两侧。（2）反射光线?入射光线和法线在同一平面内。（3）反射角等于入射角。重点观察：

新课讲解实验过程：如图所示，使入射光线沿纸板射向镜面上的O点，让学生观察从镜面反射的光线的方向。改变入射光线的方向，让学生观察反射光线的方向怎样改变。把右侧纸板向前折或向后折，让学生观察能否看到反射光线。让学生多做几次实验，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在下表中并进行比较。

新课讲解操作：多次改变入射光线的位置，观察反射光线的位置操作：多次改变入射光线的位置，记录反射角和入射角的大小

新课讲解实验结论:在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。注意：因为先有入射光线后有反射光线，即先有入射角后有反射角，因此入射角的大小决定反射角的大小，所以在光的反射定律中，不能说入射角等于反射角，只能说反射角等于入射角。

新课讲解在反射现象中，光路可逆想想做做：沿着刚才回的轨迹，从反射光线的方向照射，你发现了什么？二、光路的可逆性

新课讲解三、镜面反射和漫反射镜面反射：每条光线都遵守反射定律。反射光向同一方向射出，在这个方向的反射光很强，而其它方向无反射光。漫反射：每条光仍然遵守反射定律，平行光反射后射向各个方向，所以能使我们从各个方向看到物体。镜面反射漫反射

新课讲解反射类型镜面反射漫反射不同点反射面平整光滑粗糙不平反射光线如果入射光是平行光，反射光仍是平行光；特定方向有反射光，其他方向没有。如果入射光是平行光，反射光会射向四面八方；各方向都有反射光，没有光线集中的反射方向。人的感觉迎着反射光很刺眼，常说反光，其他方位看不见或不明显。各个方向都能看清实例（1）黑板、镜面、水面、玻璃幕墙等反光；（2）平面镜成像，玻璃板成像。（1）各个方向都能看到黑板上的字；（2）电影屏幕用布而不用玻璃。相同点都是光的反射，都遵循光的反射定律

新课讲解生活中哪些现象是镜面反射？哪些是漫反射？能举出一些例子吗？

新课讲解想想议议：黑板“反光”时为什么粉笔字反而变得看不清楚了？为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。回答：（1）这是因为光射到黑板和粉笔字上都要发生光的反射.黑板上“反光”部分发生镜面反射，粉笔字上发生漫反射，这两部分反射光同时射入眼睛时，由于“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光强，对眼睛的刺激强烈，所以黑板“反光”时粉笔字反而变得看不清楚。（2）为了保护同学们的眼睛，改变这种现状的建议是：改变同学的座位位置或改变黑板的材料，用不反光材料。

PARTTHREE例题与练习

经典例题1.如图所示,在探究“光的反射定律”的实验中,把一块平面镜放在水平桌面上,再将一张纸板放在平面镜上。纸板由左、右两块纸板粘成,可绕