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以爱为笔，绘就阅读之梦：某幼儿园中班亲子共读的深度实践与探索

一、引言

1.1研究背景

在幼儿教育领域，早期阅读被公认为是影响儿童未来学习和发展的关键因素之一。随着教育理念的不断更新，亲子共读作为早期阅读的重要形式，逐渐受到家长和教育工作者的高度重视。亲子共读不仅能够帮助幼儿积累语言知识、提高阅读能力，还能在亲子互动过程中增进亲子关系，为幼儿的情感发展和社会性发展奠定良好基础。

国内外众多研究表明，亲子共读对幼儿的成长有着多方面的积极影响。在语言发展方面，亲子共读可以丰富幼儿的词汇量，提升他们的语言表达和理解能力。通过与家长一起阅读绘本、故事书等，幼儿能够接触到规范、优美的语言表达，从而促进