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教科版科学一年级上册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（?）不是植物的特点。

A.会生长????B.会动????C.需要水分，阳光、土壤

2.用有固定长度的物体和手测量，哪个更准确？（???）

A.固定长度的物体?????????B.手

3.制作纸带时不会用到（???）。

A.剪刀??????B.胶带?????C.标记笔??????D.秒表

4.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

5.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

6.植物生存必需的条件不包括（?）。

A.水???B.阳光???C.花盆?

7.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

8.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

9.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

10.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

二.填空题(共10题，共50分)

1.植物可以（???）我们的环境。

2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

3.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.我们把用植物的叶子拼成的画叫做（???）。

6.在括号中写出植物对应的名称。

7.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

8.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

9.我们生活中常见的尺子的名称。

10.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是由根、茎、叶构成的。（??）

2.植物是有生命的，是生物。（?）

3.植物是有生命的，它的生长需要水和阳光。（??）

4.植物不会运动，所以植物不是活的。（??）

5.植物是由根、茎、叶构成的。（??）?

6.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（??）

7.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

8.平时不能随意蹂踏草坪。（??）

9.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

10.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共15分)

1.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

2.读图题。

（1）文具盒大约有（???）个小立方体长。

（2）数学教材大约有（???）个小立方体长。

3.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.D

4.C

5.C

6.C

7.C

8.D

9.B

10.C

二.填空题

1.美化

2.（1）起点；（2）终点

3.山；水；花；鸟

4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.叶画

6.叶；茎；根

7.零

8.提