第20课《一滴水经过丽江》课件统编版语文八年级下册(1).pptx

一滴水经过丽江;新课导入——“一滴水经过丽江”;新课导入——“丽江古城”;一

滴水经

过丽江;壹;寻;理清本文的时空线索。;结构;贰;谈;风景美—

高处远景∶玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。

山下∶山下是绿色的盆地——丽江坝。森林、田野和村庄。高大挺拔的树，名叫松与杉。还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。我奔流到丽江坝放牧牛羊的草甸上。潭水映照雪山。

城外远景∶来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下。喧腾奔流的金沙江。

;建筑美—

四方街、木府∶那时是明代纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街，

街道：五花石的街道上，市集散去的黄昏开阐放水洗净了街道;顺水而去的蜿蜒老街。

房屋：依山而起的重重房屋。

水车：一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄景留念。

小桥：一道又一道小桥。

建筑特点∶依止于自然，美丽了自然，建筑已与自然融为一体，着有地域特色，成为丽江的城市名片。;民俗美—

丽江人及游客的活动场景∶

（1）在山下，马帮在驿道来往。几座小山前，人们正在建筑一座城。村庄里的木匠与石匠，正往那里出发。牧羊人在草甸上放牧着牛羊。精神风貌∶热爱生活，勤劳。

（2）在街道上

银匠叮叮当当敲打着银器;玉器店老板挂出了翡翠;字画店老板卖东巴象形文字的字画;白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。精神风貌∶快乐，勤奋。

（3）在院子里，浇花人给兰花浇水;楼下正屋，主人一家在闲聊;楼上回廊，寄居的游客在拍照，楼上的客人和楼下的主人大声交谈。精神风貌∶和谐，融洽。

（4）晚上，游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。精神风貌∶开朗，愉悦。;;赏;叁;朗读课文10-15段，请找出“一滴水”欣赏到纵横古今的丽江美景后，有什么感受？找出相关语句。结尾作者写道：“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”对此，你如何理解？;朗读课文10-15段，请找出“一滴水”欣赏到纵横古今的丽江美景后，有什么感受？找出相关语句。结尾作者写道：“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。”对此，你如何理解？;;;;文章在叙述和描写中，借“一滴水”的口吻表达了作者对丽江的感情,有久久的渴望，更有由衷的赞美——赞美丽江美丽的自然风光，也赞美丽江古城与自然的美妙融合，更赞美丽江的醇美、和谐、沉静。;自然美

建筑美

民俗美;假设你是一滴水，你会经过安福的哪里呢？请仿照本文的写法，完成一篇小短文——《一滴水经过安福》。;;;;谢谢指导！