专题32 概率（二）高中数学.docVIP

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学科教师辅导讲义

讲义编号：

年级：辅导科目：数学课时数：

课题

概率（二）

教学目的

教学内容

第三节离散型随机变量及其分布列

（一）高考目标

考纲解读

1．理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念，了解分布列对于刻画随机现象的重要性．

2．理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单的应用．

考向预测

1．在实际问题中，考查分布列的概念，并进而分析均值、方差是高考中对本节考查的重点．

2．在选择、填空中可以考查分布列的特点，服从超几何分布的随机变量的概率．

（二）课前自主预习

知识梳理

1．离散型随机变量的分布列

(1)如果随机试验的每一个可能的结果都对应于一个数，那么这种对应叫做 ，随机变量的取值能够一一列出，这样的随机变量叫做 ．

(2)设离散型随机变量X可能取的值为x1，x2，…xn，X取每一个值xi(i＝1,2，…，n)的概率P(X＝xi)＝pi，则称表

X

x1

x2

…

xi

…

xn

P

p1

p2

…

pi

…

pn

为随机变量X的概率分布，具有性质：①pi ，i＝1,2，…，n；②p1＋p2＋…＋pi＋…＋pn＝.

离散型随机变量在某一范围内取值的概率等于它取这个范围内各个值的 ．

2．超几何分布列

在含有M件次品数的N件产品中，任取n件，其中含有X件次品数，则事件(X＝k)发生的概率为：P(X＝k)＝eq\f(CMkCN－Mn－k,CNn)(k＝0,1,2，…，m)，其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n、M、N∈N＋称分布列

为超几何分布列．

3．两点分布

如果随机变量X的分布列为

X

1

0

P

p

q

其中0p1，q＝ ，则称离散型随机变量X服从参数为p的二点分布．

（三）基础自测

1．袋中有大小相同的红球6个、白球5个，从袋中每次任意取出1个球，直到取出的球是白球时为止，所需要的取球次数为随机变量X，则X的可能值为()

A．1,2，…，6B．1,2，…，7C．1,2，…，11D．1,2,3，…

[答案]B

2．下列表中能成为随机变量X的分布列的是()

[答案]C

[解析]选项A，D三个概率之和为1.11，故A、D错误；选项B中P(X＝3)＝－0.1错误，故选C.

3．设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量X去描述1次试验的成功次数，P(X＝0)等于()

A．0 B.eq\f(1,2)C.eq\f(1,3) D.eq\f(2,3)

[答案]C

[解析]设X的分布列为

X

0

1

P

p

2p

则“X＝0”表示试验失败，“X＝1”表示试验成功，设失败率为p，则成功率为2p.

∴由p＋2p＝1得p＝eq\f(1,3).应选C.

4．抛掷2颗骰子，所得点数之和记为X，那么X＝4表示的随机试验结果是()

A．2颗都是4点

B．1颗是1点，另一颗是3点

C．2颗都是2点

D．1颗是1点，另一颗是3点或2颗都是2点

[答案]D

[解析]由于抛掷1颗骰子可能出现的点数是1,2,3,4,5,6这6种情况之一，而X表示抛掷2颗骰子所得到的点数之和，所以X＝4＝1＋3＝2＋2表示的随机试验结果是：1颗是1点，另一颗是3点或者2颗都是2点．

5．若随机变量X的概率分布如下表所示，

则表中a的值为________．

[答案]

6．由于电脑故障，使得随机变量X的分布列中部分数据丢失(以“x，y”代替)，其表如下：

X

1

2

3

4

5

6

P

0.20

0.10

0.x5

0.10

0.1y

0.20

同丢失的两个数据依次为________．

[答案]2,5

[解析]由于0.20＋0.10＋0.x5＋0.10＋0.1y＋0.20＝1，

得0.x5＋0.1y＝0.40，于是两个数据分别为2,5.

7．一个袋中装有5只球，编号为1,2,3,4,5，在袋中同时取3只，以X表示取出的三只球中的最小号码，写出随机变量X的分布列．

[解析]随机变量X的可能取值为1,2,3.

当X＝1时，即取出的三只球中最小号码为1，则其他两只球只能在编号为2,3,4,5的四只球中任取两只，故有P(X＝1)＝eq\f(C42,C53)＝eq\f(6,10)＝eq\f(3,5)；

当X＝2时，即取出的三只球中最小号码为2，则其他两只球只能在编号为3,4,5的三只球中任取两只，

故有P(X＝2)＝eq\f(C32,C53)＝eq\f(3,10)；

当X＝3时，即取出的三只球