第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 习题课件（共29张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁;目标导航;课程标准;一、西晋的建立

266年，司马懿的孙子自立为帝，改国号为晋，

以为都，史称西晋。他就是晋武帝。280年，西晋

灭，统一了全国。;二、八王之乱

1.背景：大封同姓诸王，宗室诸王势力日益强大。

2.经过：在位时，手握重兵的八个封王为了争夺

，先后起兵，在洛阳一带展开长达十几年的相互混战，史称“”。

3.影响：西晋从此衰落。幸存者主要逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的高潮。;三、北方游牧民族的内迁

1.概况：东汉、魏、晋时期，我国北方的民族不断内迁。原来生活在西北的和羌族，由西向东迁入陕西关中；分布在蒙古草原上的和羯族，由北向南迁到山西一带；而迁到辽宁、陕西及河套地区。

2.政权：从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称为“”。;3.突出代表：4世纪后期，氐族苻氏建立的逐渐强盛，并统一了流域。苻坚任用汉人为丞相，锐意改革，加强集权，招抚流民，提倡儒学，等等，使前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。;西晋内迁少数民族分布图;D;【解析】根据“阴刻‘晋归义胡王’”“从印文看，是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为，印文中的‘胡’应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领”及所学知识可知，少数民族(匈奴)投靠西晋，双方相互交融，所以此印可以用来研究北方游牧民族内迁。故选D项。;1.【教材材料研读】阅读材料，回答问题。

材料西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：钱被奉为神物，“无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已!”还说钱“为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’”。文章问世后，广为传诵，“孔方兄”一词，也成了“钱”的同义词。;说明：这段文字描写了在大地主、大贵族当权的背景下，当时社会上道德沦丧???唯利是图的丑态，反映了西晋时期追求奢侈、享乐的社会风气。看法：使道德沦丧，不利于社会的健康发展。;2.【史料研读】阅读材料，回答问题。

材料西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。这些诸侯王既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。这场内乱对社会造成巨大灾害，物价飞涨，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。

——摘编自人教版《中国历史》七年级上册;根据材料可知，“手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战”指的是八王之乱。“这场内乱对社会造成巨大灾害，物价飞涨，人民饱受痛苦，西晋从此衰落”说明八王之乱导致社会动荡，人民痛苦，西晋衰落。;一、单项选择题

课堂过关(难度★)

(一)知识点：西晋的建立

()1.《晋纪·总论》载：晋武帝时期，天下安定，人乐其业，“牛马被野，余粮栖亩……故时有‘天下无穷人’之谚”。而当时的京城，更是天下财富最集中的地方。当时的京城是

A.咸阳 B.长安 C.洛阳 D.开封;()2.(教材母题：教材P85相关史事改编)西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧；王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了

A.统治阶级的腐朽 B.社会经济的繁荣

C.制糖技术的发达 D.丝织技术的高超;(二)知识点：八王之乱

()3.成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是(跨学科·语文)

A.东汉 B.西汉 C.东晋 D.西晋;()4.“统治因面临严重的危机而不巩固：内有持续十几年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并没维持多久。”此材料反映了西晋朝代的特征是

A.政权分裂，大权旁落 B.休养生息，稳定民心

C.纷争不断，短暂而亡 D.文化交流，民族交融;(三)知识点：北方游牧民族的内迁

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