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人教版小学一年级下册“道德与法治”
教学支配
一、教学目的：
1、培育学生的好习惯，知道要讲礼貌，守秩序
2、了解我和大自然的关系，了解学校的环境、设施及其作用，体验学校生活带来的乐趣。
3、培育学生的自理实力、做事专心、不怕困难的品质。让学生体会父母的关爱，学会孝敬长辈，关爱他人。
4、培育学生懂得和同学一起共同进步，相互关切团结友爱，懂得健康生活。
二、教学措施：
1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的详细形象之中。
2.利用插图，图文比照，边看边说边想，帮助学生理解。
3.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
4.领会大自然的美，了解社会的旺盛，培育学生的环境素养。
三、教学进度刚好间支配：
时间
内容
课时
2017年2
1、我们爱整齐
3
2.27—3.3
2、我们有精神
3
3.6-3.10
3、我不拖拉
3
3.13—3.17
4、不做“小马虎”
3
3.20—3.24
5、风儿轻轻吹
3
3.27—3.31
6、花儿草儿真漂亮
3
4.3—4.7
7、可爱的动物
3
4.10—4.14
8、大自然，感谢您
3
4.17—4.21
9、我和我的家
3
4.24—4.28
10、家人的爱
3
5.1—5.5
11、让我自己来整理
3
5.8—5.12
12、干点家务活
3
5.15—5.19
13、我想和你们一起玩
3
5.22—5.26
14、请帮我一下吧
3
5.29—6.2
15、共享真欢乐
3
6.5—6.9
16、大家一起来
3
6.12—6.16
17、机动
3
6.19—23
18、机动
3
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