《学前教育钢琴弹唱实训教程》电子教案_第二单元第一节.docVIP

单元/章节名称

第二单元儿童歌曲伴奏与弹唱第一节大调式儿童歌曲的伴奏与弹唱

学时

2-4

授课教材

新标准学前教育专业系列教材《学前教育钢琴弹唱实训教程》

华东师范大学出版社

学习目标

1、掌握大调式儿童歌曲中的正三和弦，副三和弦的连接

2、掌握掌握大调式中正三和弦、副三和弦在儿童歌曲中的编配方法步骤

3、运用三种基本音型为儿童歌曲伴奏

教学重点

及解决措施

重点：正三和弦、副三和弦的基本形式、使用原则以及基本伴奏音型的具体表现形式

解决措施：结合具体大调式儿童歌曲进行实践练习

教学难点

及解决措施

难点：熟练运用正副三和弦并结合基本伴奏音型为大调式儿童歌曲编配伴奏

解决措施：学生根据教师讲解，结合本节大调式儿童歌曲案例进行反复尝试实践，进行知识的归纳总结与整理

信息化

教学资源

与手段

PPT、视频

教学反思

授课内容及教学活动设计

附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）

一、新授一：大调式儿童歌曲中的正三和弦

（一）学生讨论：倾听作品《国歌》《闪烁的小星》等，感受大调式儿童作品的风格特点？

大调式儿童歌曲旋律明亮、欢快，常用来表现活泼、欢乐风格的音乐作品

（二）教师带领学生在键盘上进行和弦连接实践练习：

（1）参照书中P38进行：CGDEF调的正三和弦练习

以C大调为例

（三）师生探究：结合书中P40《小猫歌》讲解使用原