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第15套
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某市一中拟在周末进行“学八荣八耻,做高尚学子”的主题演讲会。假如你也预备参与,请写一篇演讲稿,不少于800字
[写作提示]要写好这篇演讲稿,第一,要留意紧扣“学八荣八耻,做高尚学子”这个主题;其次,语言必需通俗易懂,生动形象,激情飞扬,切不行含混晦涩,枯燥乏味;第三,要留意演讲的对象是老师和同学,说话要亲切、得体;第四,留意演讲稿特定的行文格式。
知荣辱学做人
敬重的各位领导、老师、同学:
你们好!
清代思想家龚自珍说:“士皆知有耻,则国家永无耻矣;士不知耻,为国之大耻。”可见,个体的荣辱观,不仅关系到个人的尊严,还关乎民族和国家的兴盛。小至个人,大至整个民族、国家和社会,树立正确的荣辱观,都是格外重要的。作为新世纪的青年,更应当从自身做起,这就是我今日的演讲题目--“知荣辱学做人”。
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,是在新形势下对社会主义价值观的最新解读,是社会主义道德规范的本质要求,是中华民族美德和时代精神的结合,是当代青年的“座右铭”。
周恩来,一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已。钱学森,中国导弹之父,在新中国诞生后毅然回国。李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:中国有储量丰富的油气。焦裕禄,将贫苦的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命的最终一刻。雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人。这些动人的事例告知我们,不管是过去、今日还是将来,八荣八耻的根本是学会做人,做一个对社会、对祖国和人民有贡献的人。
荣辱观古已有之,荣辱心人皆有之。不同的时代,不同的民族,不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观也是不同的。恩格斯说:“每个社会集团都有自己的荣辱观。”社会主义荣辱观,回答的是在社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱。树立社会主义荣辱观,既要发扬优良传统,又要体现时代精神;既要立足本国,又要面对世界;既要把握今日,又要面对将来。
每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由其生产力的进展水平打算的,又极大地作用于经济社会的进展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,具有鲜亮的时代特征。它对荣耻的界定,对是非的判定,对美丑的区分,立足中国的现实国情,着眼现代化的进展要求,体现了传承与创新的统一。一个时代有一个时代的精神风尚,“八荣八耻”在全社会蔚然成风,我们的民族就能够在思想道德建设上站在时代前沿,引领时代风尚,推动时代进步。
人人荣辱分明,社会和谐,国事兴;人人文明自强,校内和谐,空气净!同学们,我们要知荣辱,学做人。牢固树立社会主义荣辱观,争做新世纪的仆人,让青春在报效祖国、振兴中华的宏宏大业中熠熠闪光!让面对世界的中国更加强大、更加昌盛!让世界由于中国的进展和强大更加和平!
[名师点评]演讲稿与一般的书信和谈论文相比,既有相像之处,更有较大的差别。这篇演讲稿的主题格外鲜亮,文采飞扬,热忱洋溢,听来很是鼓舞人心。从演讲稿的格式方面说来,开头有称谓,有问候语,有演讲题目的交代,符合演讲稿的文体特征。
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