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2024年四川省西充县事业单位公开招聘中小学教师38名笔试题带答案

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B

解析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通人，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。培根首次提出把教育学作为一门独立的学科；赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，强调教师的中心地位等；赞科夫提出了发展性教学理论。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D

解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，强调教师中心、教材中心和课堂中心；现代教育派以杜威为代表，强调儿童中心、经验中心和活动中心。夸美纽斯是近代教育的重要人物；布鲁纳是认知结构学习理论的代表人物。

3.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（）。

A.陶行知

B.徐特立

C.杨贤江

D.蔡元培

答案：D

解析：蔡元培是我国最早主张“以美育代宗教”的教育家。陶行知提出了生活教育理论；徐特立是革命教育家；杨贤江是我国最早用马克思主义论述教育问题的教育家。

4.小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（）。

A.依赖性

B.向师性

C.接受性

D.可塑性

答案：B

解析：向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。题干中全班多数同学模仿李老师用一样的笔，体现了小学生的向师性。依赖性强调学生对他人的依靠；接受性侧重于学生对知识等的接纳；可塑性是指学生具有可被塑造的特点。

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）。

A.平等的受教育机会

B.平等的受教育条件

C.免试入学的机会

D.就近入学的机会

答案：A

解析：《中华人民共和国教育法》规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。受教育条件会因地区等因素存在差异；免试入学和就近入学主要针对义务教育阶段的部分情况。

6.学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（）。

A.小组活动

B.学科活动

C.阅读活动

D.群众性活动

答案：D

解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动，如报告会、讲座等。小组活动是以自愿组合为主的小型活动；学科活动是围绕学科知识开展的活动；阅读活动主要是组织学生进行阅读。

7.在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（）。

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

答案：C

解析：在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于60%，这样才能保证调查结果具有一定的代表性和可靠性。

8.儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（）。

A.维生素A

B.维生素B?

C.维生素C

D.维生素D

答案：B

解析：维生素B?缺乏会导致儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等。维生素A缺乏会引起夜盲症等；维生素C缺乏会导致坏血病；维生素D缺乏会影响钙的吸收，导致佝偻病等。

9.红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（）。

A.联觉

B.感觉对比

C.感觉适应

D.感觉后像

答案：A

解析：联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象，题干中颜色的视觉引起温度的感觉，属于联觉。感觉对比是不同刺激作用于同一感觉器官产生的感觉差异；感觉适应是由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象；感觉后像是刺激停止作用后，感觉印象仍暂留一段时间的现象。

10.在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（）。

A.班级排名

B.老师表扬

C.家长奖励

D.学习兴趣

答案：D

解析：内在动机是由个体内在需要引起的动机，学习兴趣是个体对学习本身的兴趣，属于内在动机。班级排名、老师表扬、家长奖励都是外部因素引起的动机，属于外在动机。

11.学生学习了自然数以后，再学习复数，这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.类属学习

D.组合学习

答案：A

解析：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。自然数是复数的一部分，学习了自然数后再学习复数，是上位学习。下位学习又称类属学习，是把新的观念归属于认