2025国家电投中能融合招聘笔试参考题库附带答案详解.doc

2025国家电投中能融合招聘笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、自然界中，物种间的相互依赖会给相关物种带来许多好处，但是当其中一个物种受到灾害影响时也会影响相关物种。例如，依赖昆虫授粉的植物可能会因为授粉昆虫被杀虫剂杀伤而数量减少，面临灭亡。这段话主要说明（）。

??A：物种间相互依赖的负面效应

??B：动植物间相互依赖的事实

??C：灾害间接导致物种灭绝的过程

??D：人类行为在自然界中引发的后果

正确答案选项：A

解析：文段第一句首先肯定了物种间的相互依赖给相关物种带来的好处，随后通过转折词“但是”引出文段重点，即其可能带来的负面效应——当其中一个物种受到灾害影响时，与其相关的物种也会遭殃。后文是对这种负面效应的举例论证。文段属于总-分结构，对应选项，A为同义替换，当选。

B项，只是肯定了动植物间依赖关系的存在，并未提到这种依赖关系也可能造成的后果，与文段强调依赖关系带来的负面效应不符，偏离文段中心，排除。

C项，文中强调“当其中一个物种受到灾害影响时也会影响相关物种。”有影响不代表一定会间接导致物种灭绝，而且整个文段也未提到过物种绝灭的过程，无中生有，排除。

D项，文段强调的主题是物种与物种之间的相互依赖的负面效应，而D选项中的人类行为不是主要说明对象，偏离文段中心，排除。

故本题选A。

2、人们通常认为，只有实现了类的发展，才有个体的发展，只要实现了类的发展，个体也就会获得发展，类的内涵中应该包括每个个体。因此，讨论类的全面发展似乎就可以替代个体的全面发展。但是，个体的全面发展与类的全面发展又是有着不同内涵的两个概念，代表着人的解放的两个尺度。正如有学者所指出的：“着眼于‘类’的发展来考察人的发展，至多只能得到一种抽象进步或进化的观念；着眼于个人考察人的发展，人的发展的曲折和坎坷、丰富性和复杂性，才能真正进入考察者的视野。”

对作者态度和观点判断正确的一项是

??A：作者认为类的全面发展可以替代个体的全面发展

??B：作者同意文中学者的观点

??C：作者赞同人们通常的认识

??D：作者认为应着眼于类的发展来考察人的发展

正确答案选项：B

解析：此题考查对作者态度和观点的判断，将选项与原文一一对应即可。

A项，“类的全面发展可以替代个体的全面发展”这是人们通常观点，不是作者观点，排除。

B项，文段提到“正如有学者所指出的……的视野”，可知，作者对学者的观点是持肯定态度的，符合文意，当选。

C项，人们通常的认识是“只有实现了类的发展，才有个体的发展”，而文中通过“但是”转折，强调作者与学者观点一致，即“着眼于个人考察人的发展，人的发展的曲折和坎坷、丰富性和复杂性，才能真正进入考察者的视野”，可知，作者并不赞同人们的观点，与文意不符，排除。

D项，作者认为的观点和学者观点一样，有两点，一是“着眼于‘类’的发展来考察人的发展，至多只能得到一种抽象进步或进化的观念”；二是“着眼于个人考察人的发展，人的发展的曲折和坎坷、丰富性和复杂性，才能真正进入考察者的视野”。选项只提到一个方面，表述片面，排除。

故本题选B。

【出处】《个体与类谁是发展的目的--对马克思人的全面发展理论》

3、治理垃圾短信和骚扰电话，运营商也是在拿自己的利益开刀，动力不足自然________。所以过去有过多次的运动式治理，但治理完后经常会遭遇反弹。

填入划横线处的词语最恰当的一项是：

??A：见怪不怪

??B：司空见惯

??C：屡见不鲜

??D：不足为奇

正确答案选项：D

解析：?

分析语境。根据“运营商也是在拿自己的利益开刀”可知，治理垃圾短信会损害运营商的利益，运营商治理垃圾短信缺乏动力也很正常。

辨析选项。A项“见怪不怪”指遇见怪异现象而不惊异。运营商治理垃圾短信不积极并非怪异现象，词义与文意不符，排除A项。B项“司空见惯”指某事常见，不足为奇；C项“屡见不鲜”指是常常见到，并不新奇，这两个成语侧重常见、数量多，而文段侧重的是动力不足是正常的，不符合文意，排除B项和C项。D项“不足为奇”指不值得奇怪，指事物、现象等很平常，符合文意和搭配。

故本题选D。

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4、“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”这句话运用了（）的修辞手法。

??A：反复

??B：排比

??C：夸张

??D：对偶

正确答案选项：D

解析：本题考查语文基础知识。

A项错误，反复，是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的意思是，横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。此句没有词语或句子的反复，没有运用反复的修辞手法。

B项错误，排比，是把结构相同或相似、意思密切相关、语