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4月份一月一课一片一实践支委会议记录范文

会议概况

-会议时间：[具体年份]4月[X]日

-会议地点：[详细地点]

-参会人员：支部委员[列出姓名]

-会议主持：[主持人姓名]

-会议记录：[记录人姓名]

会议内容

一、“一月一课”工作讨论

1.党课主题确定

-主持人首先提出，4月份的党课要紧密结合当前党的最新政策和支部党员的实际需求来确定主题。大家围绕这个方向展开了热烈讨论。

-委员A提出：“4月是推进乡村振兴战略的关键时期，我们可以以‘乡村振兴中的党建引领作用’为党课主题。现在国家大力推动乡村振兴，我们支部很多党员都参与到了相关工作中，通过这堂党课可以让大家更清楚地认识到党建在乡村振兴中的重要性，以及党员在其中应发挥的作用。”

-委员B表示赞同，同时补充道：“还可以结合我们本地的乡村发展实际情况，分享一些成功的案例，让党课更具针对性和实用性。比如我们周边一些村子通过党建引领发展特色农业、乡村旅游取得了很好的成效，这些都可以作为素材融入党课内容。”

-委员C提出了另一个角度：“4月也是科技创新月，我们也可以考虑以‘科技创新与党的领导’为主题。如今科技发展日新月异，科技创新对于国家的发展至关重要，党在科技创新的战略布局和政策引导方面发挥着关键作用。通过这堂党课可以激励党员在各自的工作岗位上积极推动科技创新。”

-经过充分讨论，大家最终决定以“乡村振兴中的党建引领作用”作为4月份的党课主题。

2.党课讲师安排

-确定了党课主题后，需要安排合适的讲师。主持人提议可以邀请党校的专家或者在乡村振兴工作中有丰富经验的领导干部来授课。

-委员A说：“我觉得邀请党校的专家比较合适，他们理论知识丰富，能够系统地讲解乡村振兴中党建引领的理论体系和政策依据。而且党校专家接触的案例多，能够从更宏观的角度进行分析。”

-委员B则认为：“邀请本地在乡村振兴工作中有突出成绩的领导干部更好。他们对本地的情况非常了解，所分享的经验更接地气，党员们更容易理解和借鉴。”

-经过权衡，大家决定先联系本地在乡村振兴工作中表现出色的乡镇党委书记来担任党课讲师。如果该领导时间安排不过来，再考虑邀请党校专家。

3.党课时间和形式

-关于党课时间，考虑到支部党员工作繁忙，大家讨论决定将党课安排在4月的最后一个周末，这样既不影响党员的正常工作，又能保证大部分党员有时间参加。

-在党课形式上，委员C提出：“除了传统的课堂讲授，我们可以增加一些互动环节，比如设置提问交流时间，让党员们有机会提出自己在乡村振兴工作中遇到的问题，讲师现场解答，这样可以提高党员的参与度和学习效果。”

-委员D补充道：“还可以组织党员到周边乡村振兴示范村进行实地参观学习，让大家直观地感受党建引领下乡村的新变化，增强党课的感染力和说服力。”

-最终确定党课形式为课堂讲授与实地参观相结合，先进行课堂讲授，再组织党员到示范村参观交流。

二、“一月一片”工作安排

1.影片筛选

-主持人强调“一月一片”活动要选择具有教育意义和时代价值的影片，能够对党员起到思想教育和激励作用。

-委员A推荐了《十八洞村》，他说：“这部影片讲述了十八洞村在党的精准扶贫政策指引下脱贫致富的故事，与我们确定的乡村振兴党课主题相呼应。通过观看这部影片，党员们可以更深刻地理解党在农村工作中的政策和决心，以及如何通过精准帮扶实现乡村的发展。”

-委员B推荐了《我和我的祖国》，他认为：“这部影片以七个感人的故事展现了新中国成立以来不同历史时期普通人与国家的紧密联系，能够激发党员的爱国情怀和责任感。虽然与乡村振兴主题没有直接关联，但可以让党员从更宏观的层面认识到自己的使命和担当。”

-委员C提出了《榜样6》，他说：“这是一部专题节目，聚焦了多位优秀共产党员的先进事迹。这些榜样在各自的岗位上无私奉献、勇于担当，为我们树立了学习的标杆。观看这部影片可以激励党员向榜样看齐，在乡村振兴等工作中发挥先锋模范作用。”

-经过讨论，大家一致决定选择《十八洞村》作为4月份“一月一片”的观看影片。

2.观影时间和地点

-考虑到影片观看的效果和组织的便利性，大家决定在4月的第二个周五晚上在支部会议室组织集中观影。

-委员D提出：“为了保证观影效果，我们可以提前对会议室的设备进行检查和调试，确保音响、投影等设备正常运行。同时，要提前通知党员准时参加观影活动，强调活动的重要性。”

3.观影后的讨论交流

-为了让党员更好地理解影片内容，发挥影片的教育作用，大家决定在观