24秋-25春物理人教必修第二册 16 第七章 3 万有引力理论的成就.pptx

第七章万有引力与宇宙航行3万有引力理论的成就

学习任务目标1．会用万有引力定律计算天体的质量和密度。(科学思维)2．理解运用万有引力定律处理天体运动问题的思路和方法。(科学思维)3．了解万有引力定律在天文学上的重要应用。(科学态度与责任)

问题式预习?万有引力??

?匀速圆周万有引力?

?相同?太阳的质量

?卫星绕行星运动轨道半径质量?

知识点三发现未知天体预言哈雷彗星回归1．海王星的发现英国剑桥大学的学生________和法国年轻的天文学家________根据天王星的观测资料，各自独立地利用万有引力定律计算出这颗“新”行星的轨道。1846年9月23日晚，德国的______在勒维耶预言的位置附近发现了这颗行星——海王星。亚当斯勒维耶伽勒

2．其他天体的发现近100年来，人们在海王星的轨道之外又发现了________、阋神星等几个较大的天体。3．预言哈雷彗星回归英国天文学家______依据万有引力定律，计算了记录资料中出现的三颗彗星的轨道，大胆预言这三次出现的彗星是同一颗星，周期约为____年。冥王星哈雷76

[微训练]1．赤道上物体所受重力等于万有引力。()2．地球两极处的物体所受重力等于万有引力。()3．地球表面的物体，其重力就是物体所受的万有引力。()4．绕行星匀速转动的卫星，万有引力提供向心力。()5．利用地球绕太阳转动，可求地球的质量。()×××√√

6．观测卫星绕地球的运动情况可以计算出地球的质量。()7．天王星是依据万有引力定律计算的轨道而被发现的。()8．海王星的发现确立了万有引力定律的地位。()9．牛顿根据万有引力定律计算出了海王星的轨道。()10．牛顿发现了万有引力定律，同时测出了地球的质量。()×××√√

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任务型课堂天体质量和密度的计算[探究活动]1969年7月20日，美国航天员阿姆斯特朗在月球上烙下了人类第一个脚印，迈出了人类征服宇宙的一大步。(1)假设航天员在月球上用弹簧测力计测出质量为m的物体重力为F，且已知引力常量G和月球半径R，怎样利用这些条件估测月球的质量？

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[评价活动]1．(多选)要计算地球的质量，除已知的一些常数(重力加速度和引力常量)外还需知道某些数据。根据下列各组数据，可以计算出地球质量的有()A．地球半径RB．卫星绕地球做匀速圆周运动的轨道半径r和线速度vC．卫星绕地球做匀速圆周运动的线速度v和周期TD．地球公转的周期T′及轨道半径r′√√√

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2．2021年5月15日，我国发射的“天问一号”火星探测器顺利着陆火星，标志着我国星际探索达到新高度。该探测器在距火星表面高度为h的轨道上绕火星做周期为T的匀速圆周运动，再经多次变轨后成功着陆，着陆后测得火星表面的重力加速度为g。已知火星的半径为R，引力常量为G，忽略火星自转及其他星体对探测器的影响，以下说法正确的是()

?√

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1．计算天体质量及密度的方法方法重力加速度法环绕法适用情境天体表面上有一质量为m的物体(不考虑天体自转)行星或卫星绕中心天体做匀速圆周运动思路G＝mgG＝m＝mω2r＝m()2r

方法重力加速度法环绕法结果天体质量：m0＝中心天体质量：m0＝＝＝密度若天体半径为R，则天体的密度ρ＝(特例：当卫星在天体表面环绕天体运动时，其轨道半径r等于天体半径R，则有ρ＝)

2．明确天体运动问题中的不同物理量(1)“中心天体”和“环绕天体”在运用万有引力定律和牛顿第二定律以及匀速圆周运动的知识计算未知天体的质量时，能计算出中心天体的质量，而不能求出环绕天体的质量。

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发现未知天体及天体追及相遇问题1．(多选)科学家曾经猜想，在地球绕太阳运动的轨道上存在某行星，从地球上看，它永远在太阳的背面。由以上信息可以推知，这颗假设的行星()A．公转周期与地球相等B．运动的轨道半径等于地球绕太阳运动的轨道半径C．线速度大小等于地球的线速度大小D．自转周期与地球的相同√√√

ABC解析：这颗假设的行星始终和地球在同一轨道上，保持在太阳的两侧，则它的公转周期与地球的相等，选项A正确；由于它们的周期相等，则它们的轨道半径、线速度大小均相等，选项B、C正确；根据题目中的条件无法判断这颗行星的自转周期与地球自转周期的关系，选项D错误。

2．(多选)大约每隔26个月，地球与火星的距离会达到最近，即发生一次“火星冲日”现象，在此期间可以用较小的成本将探测器送往火星。火星探测器“天问一号”就是巧妙地利用“火星冲日”现象成功发射的。如图所示的虚线为火星探测器飞往火星的轨道示意图，假设地球、火星的公转轨道半径分别为r1、r2，公转周期分别为T1、T2，引力常量为G，下列说法正确的是()

?√√

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1．发现未知天