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2024年二年级上册教学工作计划

二年级上册教学工作计划1

一、教学内容

这册教材包括下面一些内容：解决问题、表内除法（一）、形与变化、表内除（二）、万以内

数的认识、克和干克的认识、万以内的加法和减法（一）、统计、找规律、总复习等。

这册教材的计算教学内容是万以内的加、减法笔算和表内除法。这两部分内容都是进一步学

习计算的重要基础。因此，表内除法同20以内的加、减;去一样，是小学数学的重要基础知识,

是小学生需要掌握的除法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，在

这两部分计算教学中，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有

机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所

学数学知识解决实际问题的能力。

在量的计量方面，本册教材出现克和千克的认识，让学生通过各种自主探索的学习活动，理

解使用统一的重量单位。建立1克和1千克的重量观念。在空间与形方面，本册教材安排了

形和变化等教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象形成初步的空间观念。

在统计知识方面，本册教材安排的是简单的数据收集和整理的方法，认识以一当五的条形统

计，让学生经历用统计方法解决问题的过程。“数学广角”介绍了简单的组合思想和逻辑推理

方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小

组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际

应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

二、教学目标

这一册的教学目标是，使学生：

1、认识认识计数单位百和干，知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握掌握万

以内的数位II页序，会读、写万以内的数;知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符

号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数,

2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百几十

加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。

3、知道除法的含义，除法算式中各部分的名称，乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀

求商。

4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，会用所学

的数学知识解决简单的实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解

决问题中使用小括号。

5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单形沿水平方向

或竖直方向平移。

6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。

7、了解统计的义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整

理数据，认识条形统计图Q格表示5个单位）和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出

并回答简单的问题，并能进行简单的分析。

8、会探索给定图形或数的排列中简单规律;有发现和欣赏数学美的识，有运用数学去创造

美的识;初步形成双察、分析及推理的能力.

9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

口算的分阶段要求初步拟订如下：

单元结束时期末

平均错误率速度平均错误率速度

表内除法6%绝大多数达到每