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一年级上册道法教案课件演讲人：日期:

目录CONTENTS01课程简介02第一单元：认识自我与集体03第二单元：家庭生活与责任04第三单元：校园生活与安全05第四单元：节日与传统美德06教学总结与活动设计

01课程简介

教学目标与要求知识与技能让学生了解道德的基本概念和行为规范，掌握初步的道德判断能力和自我约束能力。过程与方法通过课堂讲解、案例分析、角色扮演等方式，引导学生积极参与，培养学生的合作精神和表达能力。情感态度与价值观培养学生良好的道德品质和行为习惯，树立正确的价值观和人生观。

我是小学生：介绍小学生的角色定位和行为规范，引导学生适应新环境，学会与同学相处。我的家庭：讲述家庭的重要性和家庭成员之间的关系，培养学生的家庭责任感。我们的学校：介绍学校的规章制度和校园文化，引导学生热爱学校，积极参与集体活动。社会小公民：教育学生遵守社会公德，尊重他人，培养良好的社会行为习惯。教材内容概述第一单元第二单元第三单元第四单元

贴近生活课程内容贴近学生生活实际，易于学生理解和接受。注重实践强调学生的主体性，通过实践活动让学生真正体验到道德的实际意义。引导成长课程旨在引导学生全面发展，成为有道德、有知识、有责任感的人。家校合作重视家庭教育与学校教育的结合，共同促进学生良好品德的形成。课程特色与意义

02第一单元：认识自我与集体

主题一：我是小学生小学生的身份与角色了解小学生活的特点，认识自己的身份和角色，如班长、值日生等。校园规范与礼仪学习校园的基本规范和礼仪，如见到老师要问好、与同学相处要友善等。学习习惯的培养培养良好的学习习惯，如按时完成作业、上课专心听讲等。自我保护意识了解校园安全知识，增强自我保护意识，如不随意离开教室、与同学结伴而行等。

班级的概念与重要性理解班级是一个集体，是每个学生共同学习和成长的地方。主题二：班级是我家01班级文化的建设积极参与班级文化建设，如制定班级公约、设计班级标志等。02班级活动的参与积极参与班级组织的各种活动，如主题班会、文体活动、志愿服务等。03班级荣誉的维护树立集体荣誉感，为班级争光，不做损害班级荣誉的事情。04

理解尊重他人的重要性，学会尊重同学、老师和家长等。尊重他人的意义积极参与规则的制定，自觉遵守班级和学校的各项规章制度。规则的制定与遵守尊重他人的意见和选择，不嘲笑、不歧视他人，与同学友好相处。尊重他人的表现了解违规行为的后果，学会用恰当的方式处理违规行为，如及时道歉、主动改正等。违规行为的处理主题三：尊重他人与规则

03第二单元：家庭生活与责任

主题一：家庭成员的角色父母的角色父母是孩子的第一任教育者，他们提供孩子的物质和精神支持，是孩子成长道路上的引导者。孩子的角色其他家庭成员的角色孩子是家庭的未来，他们需要尊重父母，遵守家庭规则，学会自我管理。祖父母、兄弟姐妹等家庭成员在家庭中也扮演着重要的角色，他们给予孩子关爱和支持，共同维护家庭的和谐。123

家庭礼仪家庭成员之间应该遵守的礼节和规矩，如问候、称呼、用餐、做客等，这些礼仪能够体现家庭成员之间的尊重和关爱。生活习惯家庭成员应该共同培养健康、有益的生活习惯，如早睡早起、锻炼身体、保持卫生等，这些习惯能够提高家庭成员的生活质量。主题二：家庭礼仪与习惯

家务是每个家庭成员的责任，通过分担家务可以培养孩子的责任感和独立性，同时减轻父母的负担。分担家务的重要性根据家庭成员的实际情况和能力，合理分配家务任务，让孩子在适当的年龄承担适当的家务劳动。如何分担家务主题三：分担家务的责任

04第三单元：校园生活与安全

与同学相处融洽，互相帮助，不欺负弱小。友爱同学爱护学校的公共财物，不随意损坏课桌椅、门窗等。爱护公到老师主动问好，听从老师的教导，不顶撞老师。尊敬师长遵守学校的各项规章制度，不迟到、早退，不乱扔垃圾。遵守纪律主题一：校园行为规范

当同学遇到困难时，主动伸出援手，共同解决问题。互相帮助主题二：同学间的友爱互助与同学一起完成学习任务，共同进步，不争抢功劳。团结合作理解同学的感受和想法，包容他人的不足和差异。理解包容与同学交流时，使用文明用语，不嘲笑、不歧视他人。礼貌待人

主题三：安全常识与自我保护交通安全过马路时走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍。食品安全不吃过期、变质的食物，不购买“三无”产品，注意饮食卫生。校园安全不在校园内追逐打闹，不攀爬围墙、树木等危险物体。自我保护遇到危险时，先保护好自己，再寻求老师或同学的帮助。

05第四单元：节日与传统美德

春节了解春节的起源和习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。端午节学习端午节的习俗，如赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。中秋节认识中秋节的意义，了解赏月、吃月饼、提灯笼等传统活动。清明节理解清明节扫墓祭祖的传统，以及踏青、放风筝等习俗。主题一：传统节日文化

认真听讲，完成作业，尊