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2025-05-15 发布于黑龙江
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中班健康领域活动主题.pptx

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中班健康领域活动主题

演讲人：

日期:

安全教育实践

身体保健认知

运动能力发展

心理健康引导

卫生习惯养成

营养饮食教育

PART

身体保健认知

人体基本结构认知

解剖生理

了解人体各部位名称、位置及功能，如心脏、肺、肝、肾等。

认识骨骼的支撑作用及肌肉的收缩与舒张，探索身体运动原理。

五官感知

通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等感知外界，理解保护五官的重要性。

骨骼与肌肉

养成饭前便后洗手、每日洗澡、换衣等良好习惯，保持身体清洁。

个人卫生

了解并遵守公共场所的卫生规则，如不随地吐痰、乱扔垃圾等。

公共卫生

培养均衡饮食意识，多吃蔬菜、水果，少吃油炸、高糖食品。

饮食习惯

卫生习惯培养方法

疾病预防基础知识

常见病预防

了解传染病的传播途径，如飞沫、接触、血液等，学习预防措施。

安全意识

传染病预防

了解传染病的传播途径，如飞沫、接触、血液等，学习预防措施。

PART

安全教育实践

日常安全隐患识别

家庭环境

包括电器安全、火源安全、家具安全、玩具安全等。

幼儿园环境

包括教室安全、游戏场地安全、楼梯与走廊安全、运动器材安全等。

交通安全

包括步行安全、骑车安全、乘车安全等。

公共安全

包括陌生人防范、食品安全、急救电话等。

自我保护技能训练

安全逃生

包括火灾逃生、地震逃生等紧急情况下的逃生技能。

急救技能

如止血、包扎、骨折固定等简单的急救措施。

自卫能力

提高孩子的警觉性，教会孩子如何拒绝陌生人的接触和诱惑。

寻求帮助

教会孩子在遇到危险时向周围可靠的人寻求帮助，如老师、家长、警察等。

应急处理情景模拟

火灾模拟

通过模拟火灾场景，让孩子了解火灾的危害性，掌握正确的逃生和自救方法。

受伤模拟

通过模拟孩子可能遇到的受伤情况，如跌倒、烫伤等，教授孩子如何正确处理和寻求帮助。

地震模拟

通过模拟地震过程，让孩子了解地震的自救方法，提高应急反应能力。

迷路模拟

通过模拟孩子迷路的情况，教会孩子如何寻找可靠的帮助和回到安全的地方。

PART

运动能力发展

基础动作技能训练

在直线、曲线和斜坡上走，能保持平衡不摔倒。

走

掌握正确的跑步姿势，提高速度和耐力，学习躲避障碍物。

跑

练习双脚同时起跳和落地，学习向上跳跃和向前跳跃。

跳

学习正确的投掷姿势，提高投掷的准确性和距离。

投掷

身体协调性游戏

如单脚站立、平衡木上行走等，提高身体平衡能力。

平衡游戏

爬行游戏

追逐游戏

舞蹈和体操

设置不同难度的障碍物，让孩子练习爬行，提高身体协调性。

学习与他人合作，通过追逐和躲闪，提高身体灵活性。

通过舞蹈和体操，锻炼身体的柔韧性、节奏感和协调性。

滑梯

学习如何正确上下滑梯，避免摔倒和碰撞。

秋千

了解秋千的摆动规律，学会控制秋千的速度和高度。

攀爬架

掌握正确的攀爬方法，注意手脚协调，避免滑落。

球类器材

学习如何正确拍球、抛球和接球，提高手眼协调能力。

运动器械规范使用

PART

心理健康引导

情绪管理互动活动

情绪卡片配对

让孩子们将不同的情绪卡片与相应的表情、行为配对，帮助他们识别和理解各种情绪。

情绪日记分享

鼓励孩子们记录自己每天的情绪变化，并在小组内分享，提高情绪表达和自我认知。

情绪调节小游戏

通过游戏的方式教授孩子们调节情绪的技巧，如深呼吸、冥想等。

让孩子们参与自我评价，认识自己的优点和不足，培养自信心。

自我评价游戏

鼓励孩子们尝试新事物，通过不断挑战自我，增强自信心和勇气。

挑战自我游戏

为孩子们提供成功的机会，让他们体验成功的喜悦，从而更加自信。

成功体验活动

自信心培养游戏

社交能力提升实践

角色扮演游戏

通过小组任务，培养孩子们的团队意识和协作能力。

分享与倾听

小组合作活动

通过小组任务，培养孩子们的团队意识和协作能力。

PART

卫生习惯养成

洗手七步法教学

洗手七步法步骤

正确干燥双手

洗手时机

介绍洗手七步法的具体步骤，包括开水龙头、润湿双手、涂抹肥皂、搓揉双手、清洗指甲、冲洗双手和关闭水龙头等。

强调在关键时刻洗手的重要性，如饭前便后、外出归来、接触脏物后等，以预防病菌传播。

介绍正确的干燥双手方法，避免使用毛巾擦拭，推荐使用干净的手纸或自然晾干。

口腔卫生趣味科普

牙齿结构与作用

介绍牙齿的基本结构和功能，帮助孩子们了解每颗牙齿的重要性。

口腔清洁方法

讲解正确的刷牙方法和漱口技巧，强调每天早晚刷牙以及饭后漱口的习惯。

饮食习惯与口腔健康

探讨饮食习惯对口腔健康的影响，引

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