24秋-25春人教版选择性必修第一册 14 第二章 单元活动研习.pptx

;任务内容;资料1：一种对比简谐运动与圆周运动的投影实验，如图所示。将一个球固定于圆盘上，使球随圆盘做匀速圆周运动。与此同时，旁边一个连接弹簧的小球上下做自由振动。;可以观察到，当圆盘转速为某一特定值时，两个小球的“投影”所做的运动步调完全一致。由此可知，简谐运动与圆周运动在某些方面具有类似的性质，例如，两种运动都有周期性，并且可以看出小球随弹簧运动时具有对称性的特征。

资料2：摆钟是现实生活中一种常见的计时仪器，摆钟的工作原理主要就是单摆模型的摆动规律。通过学习单摆振动周期的公式，可以理解摆钟的工作原理。;简谐运动的周期性和对称性;活动2某一弹簧振子以O点为平衡位置做简谐运动。t＝0时振子中小球的位移为－0.1m，t＝1s时振子中小球的位移为0.1m，若振幅为0.2m，振子周期的最大值可能为多少？

提示：若振幅为0.2m，则振动分两种情况讨论：;简谐运动的图像问题;单摆的简谐运动;(1)当摆钟不准确时，应该调整哪部分的位置？当摆钟快了，该如何调整？;(2)由冬季变为夏季时，应如何调整？若把摆钟从福建移到北京，应如何调整？

提示：由冬季变为夏季时，摆杆受热伸长，则需将圆盘上移；当把摆钟从福建移到北京时，重力加速度增大，则需将摆长增加，即将圆盘下移。;活动2某同学自己制作了一套玩具，利用剖开的半径为R＝90cm的圆管中一部分作为轨道，固定在水平面内，如图所示，弧ab?R，ad长为3.6m，在d处挖一小洞。游戏时，用弹簧枪将一小球(比洞略小)沿ad方向射出，通过控制弹出时的速度大小，可使小球落入洞中，a、b、c、d在同一水平面上，不计小球和管道面间的摩擦，小球可视为质点，重力加速度取g＝10m/s2，π取3。

(1)若要使小球能够进入洞中，小球弹出时的最大速率

是多少？;(2)若要使小球能够进入洞中，小球从a点发射时可能的速率有哪些？;2．简谐运动的对称性造成的多解问题

(1)状态量的对称性：当振动物体通过关于平衡位置对称的两个位置时，则：

①物体的位移、加速度的大小一定相等，方向一定相反；

②物体的速度大小一定相等，方向可能相同、也可能相反；

③物体的动能、??能、机械能一定相等。;(2)时间的对称性

①振动物体来回通过相同的两点间的时间一定相等，如图所示，tBC＝tCB；

②振动物体经过关于平衡位置对称的两段路径所用的时间一定相等，如图所示，tBC＝tB′C′。;3．摆钟模型的影响因素

(1)摆钟放置在不同的地理位置(不同的地球纬度和海拔高度)时，对应的重力加速度会发生变化，从而影响其振动周期。摆钟放置在不同的环境时，会引起摆钟各部分尺寸(包括摆的长度)的变化，一般情况下温度升高时，摆伸长而钟变慢；反之则摆缩短而钟变快。

(2)由于阻力的存在，摆钟的摆动振幅会逐渐减小，最后停止，而发条就是用来补充能量使其不断摆动的。;(3)如图甲所示的双线摆的摆长l＝r＋Lcosα。图乙中小球(可看成质点)在半径为R的光滑圆槽中的A点附近往复运动，其等效摆长为l＝R。;√;AD解析：由振动图像可知，在t2时刻，小鸟经过平衡位置向下振动，则小鸟的速度达到最大，方向竖直向下，A正确；在t1和t3时刻，小鸟的加速度最大，且大小相等，t1时刻的加速度方向向下，根据牛顿第二定律有mg－F1＝mam，解得F1＝mg－mam，t3时刻的加速度方向向上，根据牛顿第二定律有F3－mg＝mam，解得F3＝mg＋mam，可知在t1和t3时刻，树枝对小鸟作用力大小不一样，B错误；在0～t1过程中，小鸟的加速度越来越大，方向竖直向下，根据牛顿第二定律有mg－F＝ma，解得F＝mg－ma，若小鸟在t1时刻的最大加速度小于重;力加速度，可知随着加速度的增大，树枝对小鸟作用力越来越小，若小鸟在t1时刻的最大加速度大于重力加速度，可知随着加速度的增大，树枝对小鸟的作用力先逐渐减小到0，再反向逐渐增大，C错误；在t2～t3过程中，小鸟的加速度越来越大，方向竖直向上，根据牛顿第二定律有F－mg＝ma，解得F＝mg＋ma，可知随着加速度的增大，树枝对小鸟的作用力一定是越来越大，D正确。;2．(多选)如图所示为一做简谐运动的物体所受的回复力F随时间t的变化规律，下列说法正确的是()

A．该物体做简谐运动的周期为4s

B．在1～2s内，物体做减速运动

C．物体在3s末与5s末的运动方向相反

D．在5s与7s时物体的位移相同;BD解析：由题图可知该物体做简谐运动的周期为8s，故A错误；在0～2s内，做简谐运动的物体所受的回复力增大，说明位移在增大，物体做减速运动，故B正确；从题图可知，在t1＝3s和t2＝5s时，物体所受的回复力大小相等、方向相反，说明物体在平衡位置两侧对称位置且时间间隔小于半个周期，则其速度大小相等、方向相同，故C