以游戏为翼，启幼儿教育新程：幼儿园游戏教学实践深度剖析.docx

下载文档

0
0
约3.1万字
约 25页
2025-05-15 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以游戏为翼，启幼儿教育新程：幼儿园游戏教学实践深度剖析.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以游戏为翼，启幼儿教育新程：幼儿园游戏教学实践深度剖析

一、引言

1.1研究背景与缘起

幼儿阶段是个体成长的关键时期，这一时期的教育对个体的认知、情感、社会性以及身体发展起着奠基性作用。在幼儿教育领域，游戏作为一种符合幼儿身心发展特点的活动形式，占据着举足轻重的地位。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”这一纲领性文件充分肯定了游戏在幼儿教育中的核心地位，强调了游戏对于幼儿全面发展的重要价值。

从幼儿的身心发展特点来看，他们正处于对世界充满好奇和探