探究浮力大小的影响因素课件北师大版物理八年级下册.pptxVIP

第九章浮力

第一节探究浮力大小的影响因素;

演示实验：请同学们观察、思考

①把木块放入水中②把香瓜放入水中③把铁钉放入水中④把李子放入水中它们会怎么运动?;

认识浮力

体验：把矿泉水瓶压入水槽中，

你的体验是什么?请作出瓶子的受力示意图。;

认识浮力

1.浮力的概念：大量实验表明，浸在液体中的物体受到液体向上托的力，这个力叫作浮力。

F浮;

认识浮力

2.浮力的方向：

总是竖直向上的。

F浮个

F浮;

活动1:

①如图甲所示，把钩码挂在调节好的弹簧测力计的挂钩上，钩码静止时，读取弹簧测力计的示数并记录。

②如图乙所示，用手轻轻向上托起钩码，观察弹簧测力计的示数有什么变化。示数变化量与手对钩码的托力有什么关系?

③如图丙所示，缓慢地使钩码浸没在水中，观察弹簧测力计的示数有什么变化。;

实验现象：

当钩码受到手对它向上的托力作用时，弹簧测力计的示数变小了；当钩码浸没在水中时，弹簧测

力计的示数也变小了。

说明：浸在水中的钩码受到了水对它向上托的力。

3.测量浮力大小：F浮=G-F。;

探究浮力

活动2:根据实验现象及生活经验，你能提出什么探究问题?;

探究浮力

1提出问题

(1)浮力的大小与物体浸入液体的体积有关吗?

(2)浮力的大小与液体的密度有关吗?;

探究浮力

1提出问题

(1)浮力的大小与物体浸入液体的体积有关吗?

浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关?;

探究浮力

2探究实验：浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关

(1)实验器材：金属组合块、弹簧测力计、铁架台、烧杯、水、升降台等。;

探究浮力

2探究实验：浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关

(2)设计实验：

活动3:根据探究问题，结合实验器材，讨论如何利用控制变量的方法，设计实验探究方案，并完成实验设计思维导图。尝试设计探究1的实验数据表。(2min);

探究浮力

2探究实验：浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关

(2)设计实验(数据记录表格);

探究浮力

2探究实验：浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关

(3)进行实验

活动4:根据小组分工，动手进行实验探究。3min后，各小组汇报探究成果。

1-6组：清水，7-12组：盐水(完成本组任务，再完成另一个液体);

V排

/cm3;

探究浮力

2探究实验：浮力的大小与物体排开液体的体积是否有关

(5)交流与评估

采用密度与水不同的盐水(盐水=1.1g/cm3),仿照上述步骤进行实验。;

探究浮力

3探究实验：浮力的大小与液体的密度是否有关

(1)实验器材：钩码、弹簧测力计、铁架台、烧杯、水、盐水等。;

探究浮力

3探究实验：浮力的大小与液体的密度是否有关

活动4:学生独立设计，完成实验设计思维导图并记录实验数据(2min);

探究浮力

4影响浮力大小的因素

大量实验表明，浸在液体中的物体所受浮力的大小，跟它排开液体

的体积有关，跟液体的密度有关。

物体排开液体的体积越大，液体的密度越大，物体所受的浮力就越大。;

课后作业

1.巩固类：诊断习题；

写出本节课两个实验的实验步骤，完善实验报告册；

2.建构类：课下完成你其他问题的实验设计(如物体密度、浸入液体的深度),画出实验设计的思维导图，实验数据记录表；

3.实践类：请利用实验盒，自选器材，动手完成你感兴趣的其他问题的探究，拍摄视频和同学分享。;

实验现象分析

浮力的方向：竖直向上

浮力浮力的测量：F浮=G-F

实验现象分析

探究实验

影响浮力大小的因素排开液体的体积、液体的密度

控制变量法

浮力的应用;

谢谢