考点解析-北师大版9年级数学上册期末测试卷(考点精练)附答案详解.docxVIP

考点解析-北师大版9年级数学上册期末测试卷(考点精练)附答案详解.docx

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北师大版9年级数学上册期末测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题24分)

一、单选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、如图,直线与双曲线交于两点,则当线段的长度取最小值时,的值为(???????)

A. B. C. D.

2、如图,AD//BC,∠D=90°,AD=3,BC=4,DC=6,若在边DC上有点P,使△PAD与△PBC相似,则这样的点P有(????????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、直线不经过第二象限,则关于的方程实数解的个数是(???).

A.0个 B.1个 C.2个 D.1个或2个

4、定义新运算,对于任意实数a,b满足,其中等式右边是通常的加法、减法、乘法运算,例如,若(k为实数)是关于x的方程,则它的根的情况是(???????)

A.有一个实根 B.有两个不相等的实数根 C.有两个相等的实数根 D.没有实数根

5、对于反比例函数y=﹣,下列说法错误的是()

A.图象经过点(1,﹣5)

B.图象位于第二、第四象限

C.当x<0时,y随x的增大而减小

D.当x>0时,y随x的增大而增大

6、在如图所示的网格中,以点为位似中心,四边形的位似图形是(???????)

A.四边形 B.四边形

C.四边形 D.四边形

二、多选题(6小题,每小题2分,共计12分)

1、已知直角三角形的两条边长恰好是方程的两个根,则此直角三角形斜边长是(???????)

A. B. C.3 D.5

2、如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,以下说法正确的是()

A.∠ABC=90° B.AC=BD C.OA=OB D.OA=AD

3、已知关于的方程,下列说法不正确的是(???????)

A.当时,方程无解 B.当时,方程有两个相等的实数根

C.当时,方程有两个相等的实数根 D.当时,方程有两个不相等的实数根

4、下列方程中含有一次项的是(???????)

A. B.

C. D.

5、关于x的一元二次方程(k-1)x2+4x+k-1=0有两个相等的实数根,则k的值为(???????)

A.1 B.0 C.3 D.-3

6、如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,且BD=2AD,CE=2AE,则下列结论中成立的是()

A.△ABC∽△ADE B.DE∥BC

C.DE:BC=1:2 D.S△ABC=9S△ADE

第Ⅱ卷(非选择题76分)

三、填空题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,在长方形ABCD中,AD=8,AB=6,点E为线段DC上一个动点,把△ADE沿AE折叠,使点D落在点F处,若△CEF为直角三角形时,则DE的长为___.

2、两个任意大小的正方形,都可以适当剪开,拼成一个较大的正方形,如用两个边长分别为,的正方形拼成一个大正方形.图中的斜边的长等于________(用,的代数式表示).

3、若m,n是关于x的方程x2-3x-3=0的两根,则代数式m2+n2-2mn=_____.

4、请写出一个反比例函数的表达式,满足条件当x>0时,y随x的增大而增大,则此函数的表达式可以为_____.

5、正方形ABCD的边长为1,点P为对角线AC上任意一点,PE⊥AD,PF⊥CD,垂足分别是E,F.则PE+PF=_____.

6、如图,在平行四边形中,点在边上,,连接交于点,则的面积与四边形的面积之比为___?????

7、图1是一种手机托架,使用该手机托架示意图如图3所示,底部放置手机处宽AB?1.2厘米,托架斜面长BD?6厘米,它有C到F共4个档位调节角度,相邻两个档位间的距离为0.8厘米,档位C到B的距离为2.4厘米.将某型号手机置于托架上(图2),手机屏幕长AG是15厘米,O是支点且OB?OE?2.5厘米(支架的厚度忽略不计).当支架调到E档时,点G离水平面的距离GH为__________cm.

8、如图,在一块长为22m,宽为14m的矩形空地内修建三条宽度相等的小路(阴影部分),其余部分种植花草.若花草的种植面积为240m2,则小路的宽为________m.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、已知有三条长度分别为2cm、4cm、8cm的线段,请再添一条线段.使这四条线段成比例,求所添线段的长度.

2、如图是由一些棱长都为的小正方体组合成的简单几何体.

(1)画出

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