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2024年二年级音乐学期教学计划

二年级音乐学期教学计划1

本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容：共分为九课，每课包括

感受音乐表现音乐创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容这些内容均机的联系。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等。

一、教学任务

1,学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱

学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐

渐学会辨别三和弦的和谐是否。

4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野,以音乐的艺术形象力的感染和鼓舞学生。

在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和.打击乐器，提高学生的民族自尊心和

自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平雪迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。

1、教学目标

1、情感态度价值观：

通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音乐的情绪，能

够正确地表达音乐的情绪，对音乐能够根据自己的喜好选择听赏，能够在音乐学习的过程中能够

理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。

2、知识与技能

(1)能够认识小节、小节线、终止线，知道换气记号等音乐知识。

(2)能够用弹性的声音并表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形式如弁唱、领唱和合

唱等形式表现歌曲。能够背唱部分歌曲。

(3)能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用简单的乐器为歌曲伴奏，编创伴奏节奏。

(4)能够在音乐聆听中感受乐曲的旋律走向和情感。

3、过程与方法

(1)通过模仿建立学生的‘音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。

(2)通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验感受愉悦的审美享受。

(3)在教学引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造合作的氛围和意识。

(4)在教学积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。

(5)注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏对比欣赏的使用，引导学生对比欣赏，

从^寸比感受音乐的不同特点。

二、学情分析

二年级的学生已经接受了一年的音乐正规学习，在这一年的教学，学生已经初步掌握了基

本音级的认识，并能够跟琴演唱简单的旋律。在节奏方面能够认识基本的简单的节奏，能够在音

乐表现出一定的律动自觉性来。但是，在旋律的巩固上还不够，独立识谱的能力缺乏，节奏的

综合运用能力缺乏，律动的自觉性还需增强。

三、教材分析

本学期教材共有六个单元，其有唱歌11课，欣赏13课，编创4课，活动2课，歌表演

3课，集体舞1课.比较上期的教材来看，欣赏的部分有了较大比重的增加，在歌表演、活动方

面也有了更多的重视。

四、教学重难点

(—)重点

1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋律跟读的提高，从而提高学生的专业技能和知

识。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。在歌曲演唱的

形式上要有所突破，能够掌握集基本的演唱形式。

3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其的音色。

4、积极引导学生参与音乐的编创