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2024年二年级语文上册教学反思

身为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能，对学到的教学技巧，我们可

以记录在教学反思中，如何考教学反思做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的二年级语文上册

教学反思，欢迎阅读与收藏。

二年级语文上册教学反思1

教学目标

1、认读带有木字旁的字,引导学生发现，许多字都有相同的偏旁，可以联系起来记。

2、创设情景，树立生活中学习语文的观念，能细心地观察，主动认字。

3、朗诵古诗，达到巩固积累语言文字的目的。学情分析；

重点难点

让学生在生活中主动识字。

4教学过程

4。1第一学时教学活动活动1一年级上册语文园地四

一、情境导入

你们看，这是谁?喜羊羊！大家和他打个招呼吧！我“范节课就和喜羊羊一起学习语文园地

四。喜羊羊喜欢我们一（9）班小朋友,给大家带来了三份礼物。第一份礼物是什么呢?

二、采摘苹果

1、喜羊羊的村子里有许多棵苹果树，苹果都成熟了。邀请我们一（9）班小朋友去品尝呢！

看，这么多的苹果啊！闻一闻，好香呀！小朋友们想摘苹果吧！（画面上出现一棵苹果树，树上

挂着八个大苹果。）

2、老师点一下，请一个学生读出这个苹果的名称。

3、开火车来读。全班齐读。

4、在这8个字里藏着一个〃秘密，哪个小朋友眼睛最尖，已经发现了？

这些生字宝宝都是木氏家族的兄弟姐妹。你们知道他们都与木家有什么关系吗？

（指名回答：都有一个木；点击：木变红色）

5、那为什么这些字都有个木”呢？

6、指一生来回答。

杏、桃、松——都是树的一种。

休：一个人靠在树上休息。

森：三木成森，指树木多的地方

林：二木成林，森林里有很多树木。

机：原来的意思是织布机，后来沿用为机器。

桥：最早的桥是用木头做的。

木字可有礼貌了，如果右边还有别的部件，它就会把伸得长长的腿收一下，这，捺就

成了点。

7、过渡：全班同学互相帮助，回答得真好，摘到了这些苹果。

小朋友直聪明，发现了这么多的秘密.谁知道木”氏家族还有哪些兄弟妲妹？（梅、李、

梨、桌……）

游戏园里还有另夕L棵苹果树等着大家呢。（点击出现另一棵苹果树）

早星香春阳晚晨

8、你们发现了什么？（点击日变红色）

我们一起来认识这些字吧！小火车谁来开？

9、在我们学过的字里，你能说出草字头的字吗？

草字头萝菜藏黄花草苗蓝

过渡：刚才小朋友仅发现了秘密，而且说出了很多相同偏旁的字。说明大家平时都在认真

学习。喜羊羊送的这份礼物喜欢吗？他送的第二份礼物是什么？

三、识字大礼包

1、让我们一起随着喜羊羊去识字吧！

2、这个小女孩在读什么？（出示儿童电影院）你会读吗？你是怎么会读的？

标牌大都挂在大门边或大门上。你们注意过吗？

3、小朋友在生活中学过少字了，下面标牌谁会读？

出示第五食品加工厂字牌

“食品二个字你怎么认识的？

（买东西也忘记识字，真能干！）

4、出示六一幼儿园谁会读？大声读出来！小朋友刚从幼儿园毕业，迈进了小学的大门。

5、出示十人民医院”

你怎么发现这是医院的？（十字表示那是医院。）

借助小标志可以认识字，真会学！

老师把刚才这些标牌藏在迷宫里，老师点一下，你们快速读出来.

6、我们在生活中再去看看熟悉的字！让我们一起走进校园，瞧！出示图片——智横镇中心

小学。

读得那么自豪、骄傲，这可是咱们的学校啊！

这又读什么呢？年级办公室（这是谁的办公室？）

我们再去看看学校其它标牌。

男厕所、女厕所。你怎么认的？厕所上面也有一个小标志，男的图标，女的图标。请男同

学站起来，读一男厕所。女同学站起来，读一