第25课《活板》同步课件(共45张ppt)-2025年七年级语文下册(含音频 视频).pptxVIP

活板第25课

目录学习目标壹重点难点贰课堂导入叁探究新知肆课堂练习伍知识总结课后作业陆

学习目标1.了解本文作者及《梦溪笔谈》的相关知识。2.掌握按事物操作程序说明事物的方法。3.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学、开拓创新的热情。

重点难点学习重点1.积累文言词语，疏通文意，了解作者及《梦溪笔谈》的知识。2.掌握按事物操作程序说明事物的方法。学习难点1.掌握按事物操作程序说明事物的方法。2.感受我国古代劳动人民的智慧和创造力，激发热爱科学、开拓创新的热情。

课堂导入同学们，当我们在键盘上敲击字符时，可曾想过北宋的活字才是最早的输入法革命？九百年前汴京的作坊里，毕昇的胶泥字模与沈括的如椽巨笔相遇，碰撞出改写人类文明史的星火。那些在松脂蜡版上跳舞的活字，不仅是印刷术的进化，更是知识民主化的基因突变。《活板》记载的不只是排版工序，更是华夏先民将死知识变为活智慧的密码——当欧洲还在羊皮卷上誊写经文时，汴京的墨香已飘向千家万户。今天，让我们解码这份科技与诗意的双重奏章：方寸活字如何托起文明的星辰大海？

探究新知1.诵读积累，感知文意。3.探究写法，品析语言。2.感知内容，了解活板。

1.诵读积累，感知文意。

文学常识了解作者沈括（1031-1095），北宋科学家，字存中，号梦溪丈人，杭州钱塘人。嘉祐进士，历任司天监、翰林学士等职，参与王安石变法。晚年著《梦溪笔谈》，首创