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一年级健康教化教学支配
本学期健康教化要在上学期的基础上，进一步对学生进行一系列的健康学问的教化，重点做好以下几方面的工作：
1、使小挚友们懂得小学生要讲文明，有礼貌，还要讲究个人卫生、班级卫生、学校卫生。
2、教化小挚友上课要用心听课，主动动脑，才能学好文化学问。
3、让学生知道正确的坐、立、行姿态，要求学生养成良好的行为习惯，从而促进身体健康成长。
4、使学生对自己的身体结构有一个简洁相识。相识人体各部分及其组成和功能，同时相识到为了使身体健康，要讲究卫生，加强熬炼。
5、教化学生每天仔细做好两操，做到排队快静齐，动作精确仔细。
6、教化学生留意用眼卫生，读书写字时做到“三个一。”
7、使学生明白眼保健操对视力爱护的作用。让学生学会正确做眼保健操，并养成习惯。
8、保持一双清洁手，了解有关背书包的卫生学问，并养成良好的背书包的习惯。
9、让学生知道爱护牙齿肯定要做到：早晚刷牙，饭后漱口。学会正确的刷牙动作，订正拉锯式的刷牙方法。
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小学一年级健康教化教学支配
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一、指导思想健康教化是学校工作的一项重要内容，本学期我将接着以“健康平安第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，增加体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标
1.让每位学生拥有健康身心，心情开心，知道欢乐益于身心健康。2.充分利用每周一次的卫生学问、健康教化课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教化。
3.增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜健康的看法，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身华蜜和终身发展奠定基础。
4.培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不奢侈，以简洁为欢乐。
5、强化儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
三、教学措施
1.培育学生自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生爱好，巩固教学效果，促进实力的培育。3.联系学生实际，对学生进行心里健康教化，教化学生团结帮助，敬重师长，让学生酷爱体育，酷爱生活。
四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容支配到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。
五、教学重点与难点重点是教化学生遵守学校常规，进一步培育学生的爱心，引导学生感受大自然的漂亮，喜爱在大自然中活动。难点是让每一位学生都健康欢乐地成长，并有爱心，能相互帮助，不论是在学习，还是在生活中都是欢乐的小天使。
六、实施措施
1.钻研教材，了解学生，突出重点、难点，仔细备好每一节课。2.课堂教学形式特别敏捷多样，激发学生的爱好，寓教于乐，让学生在欢乐中学习，在欢乐中健康成长。
3.细心设计每一个问题和每一个活动，刚好激励学生，帮助树立信念。
4.学习活动中，发挥学生的学习主动性。
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一年级健康教学支配
一、教学目标:
1.让每位学生拥有健康身心，心情开心，知道欢乐益于身心健康。
2.充分利用每周一次的卫生学问、健康教化课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教化。
3.增加自我爱护意识，形成敬重生命、疼惜健康的看法，进而敬重关怀他人的生命与健康，为学生的终身华蜜和终身发展奠定基础。
4.培育学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不奢侈，以简洁为欢乐。
5.强化儿童“我是小学生了”的意识，培育学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
二、学生基本状况分析：
一年级学生刚从学前班升上来，经过学前班的教化，大多数学生已基本适应了学校生活。除了最基本的生理适应，对一年级新生来说，最重要的是心理适应，幼儿园（学前班）与小学教学方式、管理方式的不同，新环境的生疏、人际交往的困惑以及学习的压力等等都会给孩子们带来许多的困扰，使得一年级学生出现各种适应性问题。因此，本学期健康教化课的重点除了给孩子们进行必要的生理健康方面的教化，更重要的仍是对孩子们进行入学适应性方面的心理健康教化。
三、教材重点难点：
教学重点：养成卫生的学习和生活习惯。
教学难点：建立初步的自我爱护意识。
四、详细措施：
1.培育学生自觉参加课间活动，保持充足的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2.教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生爱好，巩固教学效果，促进实力的培育。
3.联系学生实际，对学生进行心里健康教化，教化学生团结帮助，敬重师长，让学生酷爱体育，酷爱生活。
五、教研教改的准备或项目名称：
如何培育低年级孩子良好的卫生习惯。
六、奋斗目标：
加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教化，建立初步的自
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