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相关链接从这些法律法规上学
习到了什么?
《中华人民共和国非物质文化遗产法》
第三十六条国家鼓励和支持公民、法
人和其他组织依法设立非物质文化遗产
展示场所和传承场所,展示和传承非物
质文化遗产代表性项目。
汇报总结:保护民间艺术是每个
公民应尽的义务和责任。
活动三:总结收获
学习这节课后,你
有什么收获?你想怎么
做?
谢谢
12家乡的喜与忧
第一课时
导入
学习与探究
改革开放以来,家乡的公共交
通不断发展,服务设施、服务水平
都有了质的飞跃。我们班有个小小
调查员,他曾对家乡的轨道交通进
行了一番调查。
小小调查员——公共交通工具
调查内容40年前现在
出租车、公交车、
工具种类自行车、没有空调的
公交车、有轨电车…地铁、高铁、飞机…
便利程度花费时间长、拥挤、效率高、换乘便捷
炎热
现金、微信、
现金
缴费方式支付宝、交通卡
请结合自己的生活经
验,通过比较,谈感受。
小结:轨道交通从无到有,为市
民增添了新的出行方式和出行体
验。
调查汇报
请同学们按照课前分好的
小队进行调查活动的汇报。
主题为:家乡发展建设
调查方式:
。登录家乡所在地的政府公众信息网,收
集家乡建设的信息。
。询问家中长辈所经历的家乡发展变化。
。观察家乡正在发生的变化。
。……
.第一组:了解家乡生活服务设施变化的:公园、图书馆、
体育馆、农贸市场、大型超市
.第二组:了解家乡教育方面的变化的:爷爷奶奶、爸爸妈
妈上学时的学校和教室,以及学校里的设施等。
.第三组:了解医疗事业的发展变化的:
看病的变化。
总结延伸通过这些调查活动,我们看到了家乡
的发展变化,人们生活水平的提高。对此,
你想用哪些词语来形容家乡的发展呢?人
们是怎样看待家乡的发展的呢?
但是,家乡在发展建设过程,
也产生了一些不可忽视的问题,在
刚才的汇报中有些同学已经关注到
了这些问题。下一节课,我们继续
探讨。
第二课时
导入
同学们,作为家乡的小主人,我们不
仅为家乡的美丽风景和悠久历史而自豪,
也为家乡建设的巨大成就而骄傲。
为了家乡更美丽富饶,我们要从现在
做起,为家乡做些力所能及的事。
学习与探究
家乡在发展建设过程中,
也会产生一些不可忽视的问题,
面对问题我们不能回避,我们
可以从哪些方面为家乡发展出
力呢?
我觉得……
……
……
小结:可以从以下方面来总结
交通:
医疗:
住房:
就业:
……
实践与体验赵小原同学在参与“家乡发
展建设”调查活动时,发现了家
乡建设中存在的问题。
1.细读活动园,看看他发现了哪些问
题。
2.你是否也
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