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2024年二年级语文一株紫丁香教案（通用21篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可

以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我为大家整理的二年级语文一株紫丁香教

案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级语文一株紫丁香教案篇1

一、教学目标：

1、会认8个生字，会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会师生之间的深厚感情。

3、树立起尊敬老师的心愿。

二、教学重点：

识字、写字，有感情地朗读课文,体会师生间的深厚感情。

三、教学难点：

创设情境，模仿课文，尝试儿歌创作。

四、教学内容：

课本第一页

五、教学准备：

生字卡、课件、

六、教学流程：

第一课时

一、看图激趣导入。

（一）投影“紫丁香的图片，提问：有谁认识这株植物？（简单介绍紫丁香）

（二）有一些同学悄悄地在他们老师的窗前种下一株紫丁香，这株紫丁香代表了什么呢？今

天我们就来学习诗歌《一株紫丁香》。

二、初读诗歌，读准字音。

（-）自由读这首诗歌，注意读准带拼音的字。

（二脸测生字认读课件出示L株紫丁香踮起脚尖小院消除疲倦挂牵一株紫丁香）,

认读词语。

（三）再自由读这首诗歌，提出明白的地方。

三、对比体验，朗读感悟。

（一）请小朋友再读读诗歌，想一想：你也像诗中的小朋友一样爱自己的老师吗？诗中的

小朋友是怎样表达自己对老师的爱的。你又是怎样表达对老师的爱的？

（二）同学们内心都充满了对老师的深厚感情。接下来，请同学们选择你最想读的一节，好

好读读，比一比，哪位小朋友对老师的感情最深厚?（练习准备——点名读一师生评价——

全班齐读）

（在读一评一读的过程中理解感悟课文）

四、小组合作，背诵表演。

自由选择小伙伴，分工合作，把儿歌背下来，最好加上动作。（学生自由选择伙伴一合

作排练一选择小组背诵表演一师生价一全班背诵表演）

五、配乐朗诵（音乐《每当我轻轻走过你窗前》）

第二课时

教学目标：

一、树立起尊敬老师的心愿。

二、能模仿课文，尝试儿歌创作。

三、会写10个字。

教学过程：

一、创设情境，模仿创作。

（-）这首诗中的小朋友在老师窗前栽了一株紫丁香，芳香四溢的淡紫色小花布满全程，那

是一张张学生的笑脸在向老师致意，微风吹来，甜甜的花香飘进老师的梦里，同学们对老师真诚

的爱也送进老师的心田，读着这首活泼清新的小诗，我们会觉得里很甜很甜，你是否也想用自

己的方式，表达对老师的爱呢？

（二）我们向儿歌的小朋友学习一把自己对老师的爱用儿歌的形式写下来，同学们想试

试吗？

（三）创设快境，学生模仿写儿歌。

（四）学生根据老师提示独立创作儿歌。

（五）全班交流。

二、巩固识字。

三、指导书写

（-）你觉得哪个字最难写，需要老师帮助？（课件辅助，指导书写）

（二）学生练习书写，教师巡回指导。

板书设计：

教后反思：

我这堂课的最大失败处是没有引导学生完全进入课文的意境当中，且个性化的朗读还不够关

注。而《一株紫丁香》这篇课文最大的特点就是要让学生在朗读中体会、感悟，课文语言虽浅显

易懂然而意境却是优美感人如果阅读只能停留在表面的词语理解上那教学真可谓苍白无力！

二年级语文一株紫丁香教案篇2

教材分析：

本课是一首儿童诗歌。讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前，表现了小朋友赞美老师，热

爱老师的一片真情。全诗语言欢快流畅，读起来琅琅上口，充满了儿童情趣。课文所配的插图形

象地表现了课文内容。

情分