人教版五年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第12招 用“转化思想”解决问题.pptVIP

习题课件·人教版数学五年级上册第12招用“转化思想”解决问题所谓的转化思想方法，就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将问题通过变换使之转化，进而达到解决的一种方法。一般总是将复杂问题通过变换转化为简单问题；将难解的问题通过变换转化为容易求解的问题；将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题。例少先队员去植树，每人植7棵，余11棵，后来安排其中2人每人植6棵，其余每人植8棵，正好植完。有多少名少先队员？有多少棵树？思路分析：先将“其中2人每人植6棵，其余每人植8棵，正好植完”这句话转化说法，即转化成“每人植8棵，则少(8－6)×2＝4(棵)”。联系前一个条件，此题就转化成“一盈一亏”的形式，再用盈亏问题的基本关系式就可以解答。规范解答：少先队员人数：[11＋(8－6)×2]÷(8－7)＝15(名)树的棵数：15×7＋11＝116(棵)答：有15名少先队员，有116棵树。(435－120)÷4.5－37＝33(km)答：另一辆汽车每小时行33km。类型1用“转化思想”解行程问题1．两辆汽车同时从相距435km的两地相对开出，4.5小时后两车还相距120km。一辆汽车每小时行37km。另一辆汽车每小时行多少千米？18×3－8＝46(km)答：A、B两地相距46km。2．甲、乙二人分别从A、B两地同时出发，相向而行，在离B地18km的地方相遇。相遇后二人继续往前行，甲到B地和乙到A地立即返回，在离A地8km的地方又相遇。A、B两地相距多少千米？3．如图所示，已知四条线段的长分别是：AB＝2cm，CE＝6cm，CD＝5cm，AF＝4cm，并且有两个直角，求四边形ABCD的面积。5×4÷2＋2×6÷2＝16(cm2)答：四边形ABCD的面积为16cm2。类型2用“转化思想”解组合图形面积3×3÷2＋(4－3)×6÷2＋3×(4－3)÷2＝9(cm2)答：阴影部分的面积为9cm2。4．如图所示，长方形ABCD的长是6cm，宽是4cm，正方形GDEF的边长是3cm。求阴影部分的面积。5．五年级同学去划船，如果增加1条船，每条船上正好坐7人；如果减少1条船，每条船上正好坐8人。五年级共有多少名同学？(7＋8)÷(8－7)＝15(条)(15＋1)×7＝112(名)答：五年级共有112名同学。类型3用“转化思想”解盈亏问题(150×8＋180×5)÷(180－150)＝70(分钟)150×(3＋8＋70)＝12150(m)答：王老师家与学校相距12150m。6．王老师从家骑车去学校上班，开始每分钟行150m，3分钟后，发现如果照这样的速度，就要迟到8分钟，因此，改为每分钟行180m，结果比上班时间早5分钟到达。王老师家与学校相距多少米？课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。