2024年四川省蓬安县事业单位公开招聘中小学教师38名笔试题带答案.docxVIP

2024年四川省蓬安县事业单位公开招聘中小学教师38名笔试题带答案

教育学部分

1.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的学者是（）。

A.夸美纽斯

B.培根

C.康德

D.赫尔巴特

答案：B。解析：英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623年）中首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来。夸美纽斯是教育学之父，其《大教学论》标志着教育学成为一门独立学科；康德最早在大学讲授教育学；赫尔巴特是科学教育学之父，其《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A.夸美纽斯和布鲁纳

B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳

D.赫尔巴特和杜威

答案：D。解析：传统教育派代表人物是赫尔巴特，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。现代教育派代表人物是杜威，强调儿童中心，提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。

3.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）。

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

答案：C。解析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，它系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法等。

4.主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐

B.洛克

C.卢梭

D.杜威

答案：C。解析：卢梭在《爱弥儿》中提出自然主义教育，主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响。裴斯泰洛齐主张教育心理学化；洛克提出“白板说”；杜威是实用主义教育的代表人物。

5.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.文化

C.政治经济制度

D.科学技术

答案：C。解析：政治经济制度决定教育的性质，它决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的等。生产力水平决定教育的规模和速度等；文化影响教育目的的确立、教育内容的选择等；科学技术影响教育者的观念、受教育者的数量和质量等。

6.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）

A.经济功能

B.育人功能

C.政治功能

D.文化功能

答案：A。解析：教育的经济功能主要体现在教育再生产劳动力和教育再生产科学知识两个方面。教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，体现了教育对经济发展的促进作用，即教育的经济功能。

7.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

答案：D。解析：个体身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。小学阶段学生以具体形象思维为主，所以教学多运用直观形象方式；中学阶段学生抽象思维有所发展，所以可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展阶段性的特点。

8.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（）。

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

答案：D。解析：教育目的包括三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。国家的教育目的是最高层次；各级各类学校的培养目标居于中间层次；教师的教学目标是第三层次。

9.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

A.德育

B.智育

C.体育

D.劳动技术教育

答案：A。解析：德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用，它为人的发展提供了思想基础和精神动力。智育是全面发展教育的前提和支持；体育是全面发展教育的重要物质基础；劳动技术教育综合德育、智育、体育和美育的作用。

10.教师的根本任务是（）。

A.传授知识

B.开发智力

C.教书育人

D.为人师表

答案：C。解析：教师的根本任务是教书育人，即传授知识、培养人才，同时对学生进行思想品德教育。传授知识只是教师工作的一部分；开发智力是教学的一个目标；为人师表是教师职业道德的要求。

心理学部分

11.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

答案：B。解析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，也称为光环效应。宽大效应是指个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计；中心品质是指在印象形成过程中，人们重视的一些品质；刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，无视团体成员的个体差异。

12.学生在解题过程