(四篇)2023年中心小学德育工作实施方案.pdfVIP

小学德育工作实施方案

我校的德育工作将继续坚持“育人为本、德育为先”的

工作方针，努力推进素质教育，构建特德育、实效德育基

础上，进一步加强德育制度建设，抓重点、抓实施、抓落实，

有针对性地开展富有实效的德育活动，不断充实和完善未成

年人思想道德建设工作新的内容。

一、指导思想

以科学发展观为引领，在推进素质教育中落实德育功能,

以“行为习惯养成教育”为核心，以弘扬和培养民族精神为

重点，加强德育队伍管理，把理想教育、民族精神教育、诚

信教育、行为养成教育、文明礼仪教育、感恩教育、公民意

识教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，提升中

小学德育工作的针对性和实效性，努力探索以学生为主体，

以实践为主线，以灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，树立

科学的价值观、世界观，努力提高中小学生的思想道德素质

和水平。

二、以主题教育活动为重点，增强德育的针对

突出德育主题，抓住德育重点，我校德育工作将以“行

为习惯养成教育”和“尊敬长辈、孝敬父母”为主题的实践

教育活动，各校根据实际，提前做好安排和部署，形成活动

方案，积极拓展德育空间，切实达到活动的针对性和实效性。

（一）以行为习惯养成教育为重点，为学生一生的成长

奠定基础

根据学生实际，确定不同的教育方式，结合德育常规工

作，着力加强中小学生行为习惯的养成教育，继续深化学生

礼仪教育，培育良好的公民意识，深入贯彻落实《中小学生

日常行为规范》，并以此为抓手，以课内外德育阵地为依托，

通过抓常规管理，使学生基本道德规范得到长期有效的训练

和提高，并内化为个人行为，形成良好的素质，切实增强对

学生思想道德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性。

要把学生行为养成教育作为日常工作的重点，切实根据

学生需求和年龄特点分阶段安排好教育的时间、内容，从小

做起，从身边做起，从我做起，突出从“做”中养成好习惯

的方式，使良好的行为习惯伴随学生一生成长。把每年的3

月份定为“行为习惯养成月”，在扎实开展“一日常规”、

“日常行为规范”检查评比的基础上，开展“规范”、“守

则“强化学习教育月活动，全面挖掘内涵与要求，提高学生

行为规范的意识与自觉性。小学抓培养，重点抓学生文明行

为、卫生习惯养成教育及组织纪律观念教育，养成良好的行

为习惯。

（二）开展以“尊敬长辈、孝敬父母”为主的实践教

育活动

尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是传统文

化最基本的价值观，它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长;

核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心，培养感恩

之心。对学生进行感恩教育，让学生在活动中学会感恩，提

倡从小事做起，懂得如何尊敬长辈、体谅父母、关心他人,

培养健康高尚的情感。以提高学生思想道德素养，在人格上

获得健全发展为目标。

学校制定科学有效的方案，运用丰富多彩的形式，形成

浓厚的“尊敬长辈、孝敬父母”教育氛围，使学生在潜移默

化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社

会、感恩生活，营造出以德立身、以孝兴家、祥和共融的社

会风尚。

三、常规工作

（一）以提高育德能力为核心，加强德育队伍建设

加强德育队伍建设始终是加强未成年思想道德建设工

作的重要任务之一，要以提高学校全员育德能力为核心，以

班主任队伍建设为重点，充分发挥学校德育处、少先队等部

门的作用，建立和完善学校班主任工作岗位责任制和激励机

制，总结、交流而宣传班主任工作经验，切实提高德育队伍

理论素养和专业水平，加强中小学德育队伍建设。

一是抓好班主任队伍建设。完善对班主任的聘任、考核、

评估、培训等机制，优化班主任队伍。认真抓好班主任全员

培训，定期召开班主任例会和经验交流会，以促进班主任向

专业化水平发展，鼓励优秀班主任终身从事班主任工作，努

力提高班主任队伍整体素质。

二是加强家庭教育、家长学校队伍建设，提高家教水平。

要充分利用家庭道德教育的资源，指导家长