光合作用的原理和应用.pptVIP

关于光合作用的原理和应用第1页，共40页，星期日，2025年，2月5日双层膜结构基质基粒片层基粒酶色素知识回顾第2页，共40页，星期日，2025年，2月5日一、光合作用的探究历程实验1、海尔蒙特（比利时）实验1648实验2、普利斯特利（英）实验1771实验3、英格豪斯（荷兰）实验1779（见课本）实验4、萨克斯（德）实验1864实验5、恩格尔曼（美）实验1880实验6、鲁宾和卡门（美）实验1939实验7、卡尔文（美）实验1939总结第3页，共40页，星期日，2025年，2月5日将柳树苗栽种到木桶里，内有已知干重的土壤，加桶盖，只用纯净的雨水浇灌，五年后，柳树的质量增加了76.7kg，而土壤减少0.0567kg。海尔蒙特的结论是：植物的物质积累来源于水。柳树真的只需要水就能长大吗？你认为海尔蒙特忽视了哪个重要因素？第4页，共40页，星期日，2025年，2月5日普利斯特利（英）实验1771

结论：绿色植物可以更新空气第5页，共40页，星期日，2025年，2月5日1779年，荷兰科学家英格豪斯的实验：普利斯特利的实验只有在光照下才能成功；植物体只有绿叶才能更新污浊的空气。1785年，人们明确绿叶在光下放出的是氧气，吸收的是二氧化碳；1845年，梅耶指出，植物在进行光合作用时，把光能转变成化学能储存起来。第6页，共40页，星期日，2025年，2月5日一半曝光，一半遮光在暗处放置几小的叶片萨克斯（德）实验1864

暗处理光照酒精脱色碘蒸汽处理第7页，共40页，星期日，2025年，2月5日问题1：萨克斯的实验目的是什么？问题2：为什么对植物进行一昼夜的暗处理？问题3：为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？验证光合作用的产物为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽进行对照第8页，共40页，星期日，2025年，2月5日问题1：萨克斯的实验目的是什么？问题2：为什么对植物进行一昼夜的暗处理？问题3：为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？验证光合作用的产物为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽进行对照第9页，共40页，星期日，2025年，2月5日恩格尔曼实验恩格尔曼的实验说明了什么问题？第10页，共40页，星期日，2025年，2月5日极细光束黑暗中光照下结论：O2是由叶绿体产生的，叶绿体是光合作用的场所。光合作用需要光照。第11页，共40页，星期日，2025年，2月5日20世纪30年代，鲁宾和卡门（美）的同位素标记实验：这个实验可以得出什么结论？光合作用产生的O2来自于H2O。第12页，共40页，星期日，2025年，2月5日美国卡尔文用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C的去向，称为卡尔文循环。第13页，共40页，星期日，2025年，2月5日年代科学家结论1771普利斯特利植物可以更新空气1779英格豪斯只有在光照下只有绿叶才可以更新空气1845R.梅耶植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来1864萨克斯绿色叶片光合作用产生淀粉1880恩格尔曼氧由叶绿体释放出来，叶绿体是光合作用的场所1939鲁宾卡门光合作用释放的氧来自水20世纪40代卡尔文光合产物中有机物的碳来自CO2光合作用探索历程总结：第14页，共40页，星期日，2025年，2月5日小结:萨克斯的实验说明光合作用的产物有（),光合作用的条件需要()；鲁宾和卡门的实验说明了光合作用的产物氧气中的氧全部来自原料中的（)；恩格尔曼的实验说明了光合作用的场所是()，光合作用放出（）。第15页，共40页，星期日，2025年，2月5日通过以上的研究和探索，分析光合作用的原料、产物、场所和条件分别是什么？第16页，共40页，星期日，2025年，2月5日场所：叶绿体条件：光能原料：二氧化碳、水产物：糖类（CH2O)、氧气二、光合作用总反应式：CO2+H2*O光能叶绿体（CH2O)+*O2三、光合作用的定义绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。第17页，共40页，星期日，2025年，2月5日第18页，共40页，星期日，2025年，2月5日H2O ①水的光解O2[H]ADP+Pi酶②ATPco2C5光反应2c3①固定供氢酶酶供能②还原(CH2O)[糖类、脂肪、蛋白质]多