校本教研赋能教师专业成长：基于丽水中学语文教研组的实践剖析.docx

校本教研赋能教师专业成长：基于丽水中学语文教研组的实践剖析

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今教育变革的大背景下，教师专业发展已然成为教育领域备受瞩目的核心议题。教育改革的持续推进，对教师的专业素养、教学能力和教育理念提出了前所未有的高要求。随着教育理念从传统的知识传授向培养学生综合素养、创新能力和终身学习能力的转变，教师不再仅仅是知识的传播者，更是学生学习的引导者、促进者和创新思维的激发者。这一角色的重大转变，使得教师专业发展的重要性愈发凸显，它不仅是提升教师个人教育教学水平的关键，更是推动教育质量提升、促进学生全面发展的重要基石。

传统的教研模式在面对新时代教育需求时，逐渐暴露出诸多