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中学华文教学中信息素养培养：理论、现状与实践探索

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，人类社会已全面迈入信息时代。在这个时代，信息以前所未有的速度和规模传播与更新，成为推动社会进步和经济发展的关键要素。信息素养，作为个体在信息社会中必备的能力，正受到广泛关注。它不仅是个人获取知识、提升竞争力的基础，更是适应社会变革、实现终身学习的核心素养。

在信息时代，具备良好信息素养的人才能够迅速、准确地获取所需信息，批判性地评估信息的价值和可靠性，有效地利用信息解决实际问题，并在信息的基础上进行创新和创造。这种能力对于个人在学术研究、职业发展以及日常生活中的成功至关重要。在学术领域，研究