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金色的草地
教学目标：[
1.流利、有感情地朗读课文。
2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”观察的细致。
3.感受课文的意境之美及大自然带给孩子们生活的快乐，增强主动观察自然、了解自然的意识。
4.能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。
教学重点：准确了解草地颜色发生变化的原因，体会作者观察的细致。
教学难点：抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活的美。
教学过程：
导入，揭示课题
二、学习课文第三自然段
1.了解草地的变化
默读前三句
①作者是什么时候发现草地变色的秘密的？
（学生找出相关句子）
②读一读，找一找表示时间的词语
（学生找出表示时间的词语）
2.了解草地变化的原因，体会作者观察的细致
①品读感悟：作者是如何发现草地变色的秘密的？草地发生变化的原因是什么？
②了解蒲公英生长的特点
（图片了解）
（观看蒲公英花朵生长过程视频）
3.再仔细读第三自然段，完成以下任务
①用“—”画出这段话的一个比喻句，自己再仿照句子写一句。
②根据文段内容填一填,体会作者观察的细致。
时间
早晨
中午
傍晚
草地的颜色
花的形状
③.根据以上表格的内容完成课后练习二。
早上，草地_________，因为蒲公英____________；
中午，草地_________，因为蒲公英____________；
傍晚，草地_________，因为蒲公英___________。
4.引导学生学会观察
如果你也在这样的一片草地上，你会怎样去观察？
5.从作者的观察发现中受到什么启示？
6.交流自己留意过哪些事物的变化情况
三、课堂总结
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