10《小石潭记》课件(共27张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

课堂导入

这是一个胸怀天下、才情横溢却屡遭贬斥的文人。

他在山水中寻慰藉，也在文字中寄孤心。于是，有了

这一篇小小的山水之“记”,被后人称为“写景写到极致，

抒情抒得动人”。

今天，让我们一起拿起放大镜，细读文字，走进这片

清潭，也走进柳宗元的内心世界。;

“清潭如镜，照见幽怀”

●柳宗元

●唐代文学家，“唐宋八大家”

●他与韩愈共同倡导古文运动，其文与韩愈齐名，并称“韩柳”

●散文代表作有“永州八记”等;

柳宗元出身名门望族，世家公子，21岁即进士及第，可谓少年英才。

少年英才

“五十少进士”进士有多难?;

知己相随

一生挚友——刘禹锡

两人科举同榜进士及第，因共同志向成为好友。

共同参与永贞革新，失败后同遭贬谪，期间诗文往来，共度困境。

回京后刘禹锡发言不当再遭贬，

柳宗元相助使其改任连州刺史，同时也被贬。

柳宗元47岁去世后，刘禹锡整理其遗稿编成《河东先生集》,并抚养其

长子。其长子柳告48岁中进士。;

丹心未泯，却贬天涯千里江山，为觅知音贰

一山一水，皆是我心;

丹心未泯，却贬天涯

丧亲之痛屡次被贬

793年，21岁的柳宗元进士及第，在长安初受重用，不久，父亲去世。

799年，他的妻子杨氏病逝，失去挚爱，从此再未婚配。

805年，参加永贞革新失败，和一帮生死之交一同被贬，柳宗元33岁被贬永州。

柳宗元被贬永州十年，来到永州半年后，母亲去世，四年后女儿夭折，七年后大姐病逝，二姐、二姐夫、侄子、侄女、亲友也相继因为各种原因而亡。;

亲人远隔，独影徘徊;

举目无依，心若孤舟

被贬永州前五年，柳宗元一直客居在当地寺庙，翘首以盼长安召他回去的消息。一年又一年，杳无消息，亲人离世，柳宗元终于知道自己的仕途才刚刚开始就已结束，所以写下了——《江雪》

《江雪》柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

孤寂寥落;

贰

千里江山，

为觅知音;

●请按顺序梳理《小石潭记》故事情节。;

记是古代的一种文体，主要用来记载事物，并通过写???记事、描景状物来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。记可分为碑记、游记、杂记、笔记等多种类型。

笔;

移步换景则是一种更为灵活的观察手法。它不固定立足点和观察点，而是边走边看，把看到的不同景物依次描写下来。;

●在文中找出表明作者游踪变化(具体路线和所到之处)的词语。;

●作者是怎样描写发现小石潭的经过的?

●发现小石潭的过程中周边景物有哪些?

发现小石潭经过：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

周边景物：

小丘篁竹水声小潭;

定点观察

(由近及远)

定点观察，就是选择一个固定的观察点，对所选定对象进行细致审视。;

景物;

景物;

●偶然间发现这样一个鲜为人知的地方，面对这样清幽的景色，柳宗元的心情是怎样的?

高兴?兴奋?惊讶?……

“记”是古代的一种文体，主要用来记载事物，并通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解，即借景抒情，托物言志。;

●借山川传达情思;

叁

一山一水，

皆是我心;

柳宗元

海畔尖山似剑芒，

秋来处处割愁肠。

清峻高洁，执拗冷峻;

景物

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。;

乐仅仅是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而

凄苦是他感情的主调，寄情山水正是为了排遣忧愁，所以有了发现小石潭时的心乐之，观鱼时的愉悦；但这种从自然美景中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，孤独凄苦的心情又会流露出来。;

●最后一段交代了与作者同行的有五个人，为什么在第4段还要说“寂寥无人”?

◆首先，这种感受源于柳宗元当时的心境。他参与改革失败被贬，内心愤懑悲苦，寄情山水以求排遣愁绪。然而，当他置身于“四面竹树环合”的幽寂之境时，悲苦情绪被触发，使他沉浸于孤寂之中，忘却了身边还有同行者，故有“寂寥无人”之感。

◆其次，这里的“无人”并非真实无人与共，而是写出一种精神上的孤独。他的同游者虽在身边，实则皆为贬谪之人，命运相似，内心沉重，因此并无“他人”存在的实感。这种“无”,更强调的是外界的沉寂与内心的落寞。;

小石潭，幽美静谧却隐于荒僻，无人问津，正如

柳宗元，才高志远却屡遭贬斥，壮志难酬。

他将满腔的愁绪与孤独投射于潭水之间，让小石

潭成为他