4.1基因指导蛋白质的合成课件高一下学期生物人教版（2019）必修2(2).pptx

第四章基因的表达;基因是具有遗传效应的DNA片段，基因是怎样控制遗传性状的？;1.RNA的结构

(1)基本单位及组成;比较项目;3.RNA适合做DNA的信使原因：;4.RNA的种类;1.概念：通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成RNA的过程;DNA的平面结构图;;;;;;;;;;;;DNA分子的一条链（某片段）;8.遗传信息流动(转录的实质)：;【归纳】

1、转录不是转录整个DNA，转录以基因为单位进行，不同种类的细胞，由于基因的选择性表达,同一个体的不同细胞内mRNA的种类和数量不完全相同，蛋白质种类不完全相同，但tRNA和rRNA的种类没有差异。;【思考.讨论】;;3.转录成的RNA的碱基序列，与DNA两条单链的碱基序列各有哪些异同？;小结:;三、遗传信息的翻译;实验验证：1961年英国的克里克和同事用实验证明：mRNA的3个相邻的碱基决定一个氨基酸，每三个这样的碱基叫作一个密码子。;;1.密码子的种类为64种，正常情况下，决定氨基酸的密码子为61种，特殊情况下62种。

①正常情况下，3个终止密码子，没有对应的氨基酸（但在特殊情况下，UGA可以编码硒代半胱氨酸）

②2个起始密码子。在原核生物中，GUG也可以作起始密码子，此时它编码甲硫氨酸,不作为起始密码子时，其编码缬氨酸。真核生物只有1种起始密码子AUG（编码甲硫氨酸）;3′;归纳：氨基酸、密码子与tRNA之间的对应关系

①一种氨基酸由一种或几种密码子决定；一种密码子只能决定一种氨基酸（终止密码子、GUG除外）

②一种氨基酸由一种或几种tRNA转运；一种tRNA只能转运一种氨基酸（GUG编码的氨基酸除外）;核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点;（1）携带甲硫氨酸的tRNA通过与mRNA上的碱基AUG互补配对，进入位点1;（2）携带组氨酸的tRNA以同样的方式进入位点2;（3）甲硫氨酸通过与组氨酸形成肽键而转移到占据位点2的tRNA上;（4）核糖体沿着mRNA移动，读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。重复步骤2、3、4;（4）核糖体沿着mRNA移动，读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。重复步骤2、3、4;mRNA;8.遗传信息流动（翻译的实质）：;10.翻译能高效进行的原因

一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质;;产物去向;2、DNA上遗传信息、密码子、反密码子的对应关系;3.基因表达过程中相关的数量关系;基因中碱基与蛋白质相对分子质量之间的计算

若基因中有n个碱基，氨基酸的平均相对分子质量为a，合成含m条多肽链的蛋白质的相对分子质量＝·a－18×(－m)；若改为n个碱基对，则公式为·a－18×(－m)。

以上关系应理解为：每合成1个氨基酸至少需要mRNA中3个碱基，基因中6个碱基，其原因如下：

①DNA中有的片段无遗传效应，不能转录出mRNA。

②在基因片段中，有的片段起调控作用，不转录。

③转录出的mRNA中有终止密码子，终止密码子不对应氨基酸，所以基因或DNA上碱基数目比蛋白质氨基酸数目的6倍多;相关计算;1、下图是翻译过程的示意图，请据图分析：;2、抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成，原因是具有与tRNA结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。在进行试管内翻译时，将足量抗生素P加到反应试管内，可能会观察到的现象是()

A.试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质

B.携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对

C.mRNA无法与核糖体结合

D.抗生素P与游离的核糖核苷酸结合;3、如图表示某真核生物细胞内发生的一系列生理变化，Y表示具有某种功能的酶，请据图分析下面有关叙述错误的是();【拓展】原核生物和真核生物基因的转录和翻译比较;四、中心法则;写出下列各类生物遗传信息传递过程：

原核生物；真核生物；DNA病毒；RNA复制病毒；逆转录病毒。;【拓展】

1.RNA病毒主要包括两类，即携带RNA复制酶的普通RNA病毒和携带逆转录酶的逆转录病毒。前者不携带逆转录酶，后者不携带RNA复制酶。

逆转录病毒：如HIV、劳氏肉瘤病毒；

RNA复制病毒：大部分RNA病毒(如烟草花叶病毒、流感病毒)。

2.RNA的复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的宿主细胞中。

3.遗传信息的所有传递过程中都遵循碱基互补配对原则。

4.并非所有的生物都能进行中心法则的5种生理过程。;1.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（）

①DNA复制②RNA复